昨晚她的手无意间摸到他背上有很多凸起的地方，好像是伤口，但又不像，因为整个背上几乎都有。
本来当时想问他的，可是他根本就不给她说起其它事情的机会，床上的小朋友就是一个典型的霸总。
林一一拉过他的手，认真地盯着他帅气的脸庞：“想问某人一件事，可以如实回答吗？”
谷铭风好看的桃花眼一弯，一本正经地端详着她：“只要是一一问的，必须如实回答。”
林一一又被他撩到了，脸一红：“讨厌，你就不能好好说话吗？”
谷铭风哑然失笑：“一一，那你教我，怎么就算好好说话，是这样吗？”说着，吻上了她的唇。
林一一苦恼，用力推开他：“小朋友，能不能有个正形？你背上怎么回事，为啥摸起来和其它地方不一样？现在让我看看。”
谷铭风的眸子暗了一下，但在林一一还没有发现的时候又转为神采奕奕：“一一，小的时候受过伤，差点要了命，不过，好在后来没事了，原来是冥冥之中你在召唤我！”
他说话的样子虽然痞味十足，但他的经历还是心疼到了林一一。
她站起身心疼地拥着他：“小朋友，对不起，勾起了你的伤心事，今后的日子，不会让你再受伤害。”
两个人久久没有说话，就那样拥着，听着彼此的呼吸和心跳，他们多希望那一刻可以成为永恒。
腻歪的时间总是过得太快，转眼又到分手时，她得去学校，他须回医院。
两人吻得难分难舍，纵是万般不舍，也架不住他们都食人间烟火。
林一一怅惘地去了学校，但进办公室之前还是打起了十二分的精神，正好主任不在办公室，也就无需解释了。
一下午坐在办公室，虽然手里拿着书，但头却昏昏沉沉的，满脑子都是谷铭风，怎一个“想”字了得？
完全可以用madly，就是疯狂地想。拍拍自已的脑门，无数次告诉自已，这样不可以，要先做好本职工作。
在昏昏沉沉的想念中度过了一个下午，突然觉得没有谷铭风陪伴的时光，自已竟有点失魂落魄，就像当初被告知放下两个班的课一样。
下班了，一个人悻悻地离开办公室，好想和他长相厮守。唉，生活总是有太多的无奈。
回家洗了个热水澡，终于静下心来，其实她是个工作狂，工作起来可以忘乎所以。
必须抓紧现在的时间把白天的损失补回来，简单地喝了一杯牛奶，吃了点水果，就当晚饭了。拿起韩鹏杰先生的《道德经说什么》开始认真阅读。
书中谈到应该让现在的小孩读《道德经》这样的书，因为每当孩子看到一个高大的事情的时候，他就会发现有母亲这个“母”字。潜意识里对母亲就会有一种尊重，对生命就会有一种敬畏。
二十五章中“有物混成，先天地生，寂兮寥兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰道。”（有一物自然而成，先于天地而生。寂静而且寥廓，独自立于天地之间，而不改变。周遍法界，运行于天地之间永不停息。他生成天地万物，可以称作是天下万物的母亲。我不知道怎么称呼他，勉强称它为“道”。）
韩鹏杰先生还讲，用母亲这个“母”作为形象，孩子自已就可以领悟，道生万物和母亲孕育生命、养育生命是一样的。
林一一觉得说得非常好，当下的社会，又有多少孩子会敬畏生命，会尊重母亲，更别说尊师重教了。
一种文化如果连母亲都不能尊重，连生命都不能敬畏，那还能尊重什么，敬畏什么？
林一一立刻就有了一种自已作为语文老师的崇高感、自豪感和使命感。她想着自已应该如何将这种对母亲的尊重和生命的敬畏融入自已的课堂教学，让孩子们成为真正有血有肉的人。
她又想了很多，孩子们生来是有血有肉的，但为什么会变成现在的样子：自私、冷漠、无情。到底是哪里出了问题，仅仅是教育吗？
随后她写了一篇小文章，《论分数和鲜活的生命》，写完后自已觉得还算满意，看看时间已经不早了。
今天自已的大脑都快用残了，不是在想谷铭风，就是在想教学和学生，甚至还为国家的前命运担忧了那么一下下。
睡前想想，还算收获满满。
换好睡衣，全跏坐做了一刻钟的冥想，顿觉很轻松、很宁静。
最后看一眼手机准备睡觉，却看到了乔乔的信息，顿时一身冷汗。
