第九十三章 一通点拨驱迷雾,如何高考得真经
几个月很快就过去了,又临到放暑假了,整个高一学期很快就要结束了。为了提高升学率和教学质量,学校准备将此次期末考试成绩作为高二分快慢班的依据,另外学校还将分文理科班。
对此改变,祈冰很是头疼。经过高一一年的学习,祈冰的理科成绩一直未有明显的提升,始终处于班上中下游水平。祈冰心里清楚依他目前的成绩只能分到慢班,想进入快班是不可能的事情。怎么办?唯一的希望是进入文科班,有可能走捷径步入梦寐以求的大学之门。
一九七九年是国家进入改革开放之年的第一年,不再以阶级斗争为纲,转移到以四个现代化为目标,从计划经济转移到以市场经济为主的发展之路。
随着形势的变化,人们的思想文化意识也在逐步改变。伴随着高考制度的恢复,人们学习文化科学知识的热情日渐高涨。因为要搞改革开放,要建设社会主义,实现四个现代化,人们从理性上趋同理科,而疏忽文科。搞建设嘛,需要的是理科人才,写写画画、蹦蹦跳跳、说说笑笑终究还不能成大事。
祈冰私下问了班上几个同学,大家毫无二致地赞同到理科班。志军也是旗帜鲜明地表态要到理科班,还说文科班有什么学头啊,成天死记硬背的,让人厌烦。祈冰不死心又去问了刘莎莎和柳箐,她们说是无所谓,去哪个班都行,反正成绩就那样。
祈冰爸妈倒是很开通,认为喜欢什么学习什么,那是自己的事情,旁人无法左右,也不能干涉,决定还是自己去拿。其实从内心来说,祈冰还是想读理科班的,少年有志,心怀世界,谁不想成为以后建设国家的栋梁之才呢。想法归想法,现实归现实,知其不可为而为之,岂不是违背了实事求是的思想路线。如果为了面子,为了时尚,或是为了实惠,去干自己不能干、不愿干和不想干的事情,到头来只会尴尬失望,事与愿违。
虽然离考试还有几天,祈冰觉得眼下最大任务就是尽力考好,争取好的分数,以免自己陷于被动的境地。
为了应对考试,祈冰和志军找到大明,互相交流各自学校的测试练习题,希望扩大知识范围,能够从容应付即将到来的期末考试。
大明的成绩明显高出他们一筹,到底是市重点的学生。大明数学和物理成绩特别好,其他功课也还不错。大明自己喜欢理科,正如他自己所说,读理科是他通向未来大学的敲门砖。而恰恰这两门功课是祈冰的弱项,即使想提高这两门功课的成绩,恐是没有时间了。
祈冰这批学生,初三以前就没好好读过书,即使上课也是得过且过,做一天和尚撞一天。正如当时老师所叹,这些学生啊,要他们学习比登天好难,每次上课恨不得是求着他们,呵着他们。学生是革命的接班人,学生就是爷,老师哪敢教训学生,批评学生啊。有的老师很滑头,不想学是吧,好办,只要大家不出教室,干什么都可以,老师在讲台上看书,学生在下面干自己的事情,互不干涉,达成默契。有的老师干脆讲故事,讲笑话,像以前的数学课老师李一彪,就是哄得学生开开心心,自己也轻轻松松的。
那时候背着书包只是个象征,证明自己还是个学生,仅此而已,至于学到什么,学的怎样,则是无人关心的事情。混字在先,学字在后,不知浪费了多少学生宝贵的学习时间,即使有良知的老师心在滴血,也是爱莫能助,回天无力。
学生喜欢随和的老师,不喜欢管着自己的老师,学生不知道严厉的老师是为了他们好,反而认为那些随和的老师亲切,可敬。真可谓正与反,错与对,好与坏,在那时都是错位的。
时代恍惚间,命运作弄人。
被自己丢弃的东西,还有机会找寻回来;被自己损毁的物件,仍有希望重新修好;可是,被自己浪费了的时间,却是永远夺不回来了。
祈冰每每想到这些,心里不免发出阵阵哀叹。怨谁呢?怨这个时代,怨那些老师,还是怨自己呢?祈冰默然。有时激动起来,和大明他们谈论这些事情时,大家都有同感。以前是“少年不知愁滋味”,现在是“人到愁来无处会,不关情处总伤心”,怨也好,是愁也好,也只能姑且放在一边,尽快“收拾行禳,赶紧上路”,争取最好的前程和未来了。
参加高考就是人生的起跑线,如何去考,考得如何,都关乎着他们未来的命运和前途。
在这点上面,祈冰他们都是深知的。
为了应对这次期末考试,大家十分用心,十分刻苦地准备着和努力着。
让祈冰觉得意外的是,刘莎莎和柳箐倒是一脸轻松,从容恬静。
祈冰问刘莎莎:“你怎么这么轻松啊?都准备充分了?”
刘莎莎笑笑说:“不轻松怎么办呢,我们吧,指望考大学是没戏了。你没见啊,千军万马过独木桥啊。我可不想从独木桥上掉下来,还是走我的阳关道吧,呵呵。”
“你真这么想?还是真的放弃了?”
刘莎莎点点头。
“那柳箐也是和你一样的想法?”
“是啊,我们想法一致。不想太累了,累着了也没人心疼你,同情你。我们就这个水平了,就是拼命也是白搭。我见了这个立体几何,头就是疼的,真是厌恶至极。”
“你啊,至于这样啊,还厌恶至极呢。呵呵。”祈冰笑道。
“真的,没骗你,学不进去啊。”
“你都不想学,那尤晓丽和唐雯她们不就更不想学了呀。”
刘莎莎快速地眨眨双眼:“也许吧。你觉得呢?”
祈冰无语,似是同意刘莎莎的判断。
“不过呢,你不要向我学啊,你要多多努力哦。你是男孩子,前途比我们要宽广得多。我们考不考大学真的无所谓,以后高中毕业了,找个工作就行了,没那么多理想啊,抱负啊。再过几年找个人嫁了算了,哈哈。”刘莎莎调侃地说道。
虽是玩笑话,但祈冰觉得这大多是刘莎莎的心里话。祈冰心想,如果他是女孩子,保不齐跟她一样的想法呢。
谁不想考大学?谁不想有个辉煌灿烂的前途?就连溜子华子一样这么想,尤晓丽唐雯应该也是这么想的。当然刘莎莎柳箐也不例外,只是囿于残酷的现实,不得不放弃,不得不退出,因为你没有更好的选择,上大学就是华山一条路。你进不了,你就得想办法退,否则只是一场空,不仅费了时间,更是费了精力。
像刘莎莎这样主动放弃,不失为在高考问题上的一种战略上的选择。考不取大学,就做别的,寻找和投入到另一种人生经历之中,不是一样可以快乐和幸福吗?
刘莎莎的态度和心志给了祈冰某种提示。
换个思路,换个活法,也是一种积极的人生态度。祈冰觉得有所顿悟,有所晓谕了。这时祈冰脑海里想到一个人,他想找他咨询和探究一下他的想法是否可行,是否得当。
在一个周末的下午,祈冰找着大明后,便一起到隔壁建新叔叔家。
建新叔叔看他俩进门非常高兴:“哎呀,好久不见啊,祈冰。大明我是天天见的。你啊,就是稀客了。来来,坐啊。”建新叔叔热情地接待他们。
寒暄几句后,祈冰把谈话转移到正题。
祈冰说道:“建新叔叔,这样的,我那,跟大明比起来,在理科方面不占优,文科方面比大明要强一点。”说着,祈冰看看大明:“说这话,你别不舒服啊,我说的是大实话。”
大明笑笑:“是大实话,是这个情况啊,我生啥气啊,呵呵。”
祈冰接着说道:“我知道我的情况。所以这次学校准备分快慢班,快班我肯定难以进入。学校也准备搞文科班,根据自己的情况,我觉得与其进入慢班,倒不如进入文科班来得实际些。虽然文科是个冷门,但我想如果能考入大学,效果是一样的。我不知道自己的想法对不对,今天特来找您商榷一下,探讨一下。”
建新叔叔欣慰地看着祈冰,觉得这段时间未有见面,祈冰真的是长大了,也成熟了。无论如何,祈冰有了自己的判断和想法了,这是一个可喜的变化。
建新叔叔说道:“是这样啊。我觉得呢,你有你的优势,大明有大明的优势。中国有句老话,就是‘两利相权取其重’。避其锋芒,攻其软肋,实是一个智取的方法。你祈冰有两个优势,一是文科成绩好,二是有绘画基础。凭这两点,我也主张你去文科班。”
“您也这样想的啊,那太好了。”祈冰兴奋地说道。
大明也非常赞同:“我举双手同意。”
建新叔叔接着嘱咐道:“祈冰啊,也不能完全放弃数学成绩哦,尽量考好。等你进入了文科班,下步的操作,我来帮你运作一下。”
祈冰连声称谢。建新叔叔笑道:“还跟我客气啊。不过跟你提个要求,你从现在起,把绘画捡起来,留出一点时间巩固和提高一下。如果有不懂问题,只管来找我就是。”
祈冰不解地问:“为何要捡起来呢?”建新叔叔哈哈大笑起来:“看来你小子今天来我这里是来对了啊,你啊,只知道考文科,你是只知其一而不知其二啊。”
祈冰一脸疑惑,看着建新叔叔。
“特长生知道吗?”
祈冰摇摇头。
“大明知道吗?”
大明也摇摇头。
建新叔叔说道:“特长生的分类很多,像美术啊,音乐啊,体育啊等都属于特长生范畴。特长生要单独经过专业考试,拿到合格的专业分数,然后再参加高考,取得一定的文化分数,两者都达到录取要求了,你就成功了。”
祈冰如有所悟:“是这样啊,有点明白了。”
建新叔叔又说道:“其实啊,这个特长生是文理兼收的,不过你还是先到文科班,这样学习压力相对会小些,可以腾出一些时间搞搞绘画了。”
建新叔叔的一通点拨,彻底廓开了祈冰眼前的迷雾,他完全知道下步的努力方向了。