毕竟他记性真的挺差的。
有次语文考试，语文老师还单独把他拉出批斗。
原因他在古诗词默写这一题中把“无为在歧路”的下一句记成了“女儿共沾巾”。
全班都笑的不行，但又因为顾还京太过爱面子，于是他们都化身为“忍者神龟”，憋着笑。
肖笙以前成绩好，上了高中第一次当差生，当了刺头儿，肖笙才明白原来刺头儿也是要分等级的。
不写作业，成绩差属于是最底层的刺头儿级别。
而打架斗殴，逃课，耍女朋友是中级刺头儿。
高级刺头儿就需要混社会，背景强大。
比起肖笙这群雷勇口中不写作业的刺头儿，顾还京简直跟他们不是一个等级的，是属于刺头中的王者，何莱暗地里经常称呼他为“刺王”。
以至于，肖笙每次听到“顾还京”这个名字以及见到顾还京这个人，就难免想到深山老林里的刺猬，竖着刺尖，张牙舞爪。
顾还京瞥了一眼徐照余，不以为意，“切，不就是一个只会死读书的呆子吗？他就算把书读到天上去，将来还不是要给我们这些有钱人打工！”
顾还京说这话的声音不大不小，却刚好能让肖笙和徐照余听见，说完，顾还京还斜睨了一眼徐照余，十足十的挑衅。
这样嚣张的表情，连天生咸鱼的肖笙都有些受不了。
但是她仔细看了看正在给他整理地上的那堆书的某人，他好像没有一丝气愤。
肖笙蹲下身，凑近，仔细看着徐照余毫无瑕疵的脸。
她就不明白了，徐照余家里条件不好，肯定没钱买什么护肤品，怎么他皮肤还这么好。
肖笙盯着徐照余，但徐照余却不抬眼看她，一心就整理地上的那堆书。
肖笙有些憋不住，她不知哪里来的勇气，伸手戳了戳徐照余的手背。
指尖碰上手背的那一瞬间，冰凉进入肖笙的神经。
感受到外力，徐照余总算停下了手上的动作，抬眼定定地瞧着肖笙，那神情好像在等她说话。
肖笙仰头望了望，发现顾还京和女生没有再看向他们这边，肖笙放下心来，但为了保险起见，她还是用了只能让徐照余一个人听到的声音。
“刚才顾还京说你即使把书读到天上去了，也要去给他打工的话，你听到了吗?”
徐照余给了小姑娘一个眼神，好像没有想到她这么八卦，“听到了。”
听到了，他还不去反击?！
肖笙心里的好奇心更甚。
她以为徐照余如果真的听到顾还京的话要和他干起来呢，结果他一点反应都没有。
顾还京虽然是学校一霸，打架斗殴不在少数，但是他鲜少亲自去上场动手，全让他手底下那些狗腿子把架打完了，他才上场去放两句狠话意思意思。
肖笙之所以对顾还京打架斗殴的流程这么了解，全赖她上次被阴阳师留下来补作业，走的晚。
出校门不远，肖笙观看了一场斗殴表演赛。
她是被迫的。
因为他们约架的地方就在她去坐车的必经之路上。
经过前几天看徐照余单方面虐杀汽车职业技术学院的两个混混，肖笙打心底认为徐照余打得过顾还京。
肖笙歪着脑袋，支着头，有些好奇，“那你为什么不生气?”
徐照余看着小姑娘白皙的小脸，她的脸上明晃晃写着几个大字，看热闹不嫌事大，“什么样才算生气?”
肖笙有些兴奋，“冲上去打他两拳！”
徐照余没有想到小姑娘对生气的定义是这么定义的，他挑了下眉，“你好像很想我和他打起来?”
刚才那句话说完，肖笙也意识到自已不怀好意表现地太明显，她讪笑一声，吞吞吐吐，“这......这不是为你鸣不平吗？”
徐照余好笑道，“那既然是你要为我鸣不平，为什么要我冲上去打他两拳，不应该是你冲上去帮我打他两拳吗？”
肖笙瞪了徐照余一眼，“他一个一米八的大高个，你觉得我打的过他吗”
徐照余鼓励道，“你跑得快，可以打持久战，等他没有力气了，你再冲上去给他点颜色瞧瞧。”
再看不出徐照余在拿她开玩笑，那肖笙就是傻子了。
肖笙不想和徐照余说话了。
她起身，准备把桌子上整理好的一摞书搬到新位置上去。
肖笙走得慢。
还没有走到新位置，就看见何莱远远地朝他招手。
“笙笙，没想到吧？我是你的后桌！”
这么巧?
肖笙问出了自已心里的纳闷。
何莱叉着腰，眼里亮晶晶，“巧什么巧？世界上所有的巧合都是有意为之，这是我专门选的位置！”
肖笙疑惑，“位置不是应该江遂选吗？他成绩好。”
何莱上前，接过肖笙手里那摞要比她头都高的书，理直气壮，“他本来是不乐意的，但是我威胁他了。”
何莱把书放在肖笙的位置，而后贴近肖笙的耳边，小声呐呐，“我跟他说，如果不让我选位置，我就把他幼儿园时有女生扒下他裤子的事情宣扬出去。”
肖笙的脸绷不住，有些裂开。
这确是何莱能够做出来的事情。
肖笙把一部分书塞进抽屉，另一部分随意地往桌边一放。
徐照余把肖笙剩下的书搬过来时，看到的就是小姑娘支着头，露出白藕似的脖颈，望着窗外，心思不知道飞到哪里去了。
窗户外边是一块空地，空地上栽种着不少银杏树。
这个时节，银杏叶落地，铺成一道金黄的靓丽。
格外有视觉冲击力，直叫人沉溺其中。
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时间刚好二十分钟，雷勇走进教室的时候，班上的人都已经换好了位置，只是有些调皮的学生还是吵吵闹闹。
雷勇站在讲台上，黑着脸，等到班上的人都安静下来，才开始讲话。
“现在成绩差一点的同学旁边都坐着一个成绩好的同学。我知道现在的学生都容易形成自已的小圈子，成绩好的学生跟成绩好的学生一起玩，成绩差的学生跟成绩差的学生一起玩，所以成绩差的学生平时也不好意思去请教成绩好的学生。
不要说我不给你们机会，现在我给你们提供了机会，成绩差一点的学生有什么不懂的地方一定要利用资管，主动请教自已身边成绩的同学。”
肖笙不知道雷勇不知道从哪里看到的花式选座方法以及教学经验。
雷勇也是用一分钟讲述了不耻下问的重要性。
接着，他就继续嚎着嗓子讲上节课没有讲完的课。
上面雷勇讲的热火朝天，而徐照余却看到自已的新同桌，面前摊着的不是数学书而是一本道德与法治教材。
而新同桌一整个神游，有时还无聊地翻一翻面前的道德与法治的教材，好像她上的不是数学课而是道德与法治课。
他们班虽然是理科班，但为了毕业会考，及时拿到毕业证。
他们平时也是会上一些文科的课程，只是文科的课程的课时没有像理科的课时那么多。
徐照余现在可算是明白了为什么雷勇对她恨铁不成钢。
照她平常这样上课的表现，无怪乎给雷勇留下故意不爱学习的印象，把她定义为刺头儿。
可是，在徐照余遥远的记忆里，身旁的小姑娘一直是一个品学兼优的人，各个老师一提到她全是夸个不停，人缘也是好的不行。
她不该是这样一副咸鱼样子，浑身散发着一种过一天是一天的阴沉气息。
