老屋还是原来的样子，只是很久没人住了，里面满是灰尘。
水泥地上多了几道裂缝，与原先的一条裂缝连在一块儿。
姜小彩小时候会拿着珍藏了很久的粉笔描着这些裂缝画画。
水泥地是姜小彩理想的画板，水泥地非常顺滑，不费粉笔，而且画好了之后也不用擦，过几天就会因为踩踏而自动褪去。
对小时候的姜小彩而言，粉笔简直是珍宝，是稀罕之物。
小学的时候，经常有同学偷偷拿老师放在讲台上的粉笔。老师也经常会纳闷地当着全班同学的面疑惑地问，“怎么刚拿过来的一盒粉笔，没用几天就没了呢？”
拿了粉笔的同学有时候会偷偷塞几根给姜小彩，姜小彩则提心吊胆地装进书包里，又担心又窃喜。
大概那个时候，小孩子们看见老师手里拿着粉笔非常潇洒自信地在黑板上板书时，心里自然而然会非常羡慕、向往，因此粉笔也就在他们小小的心里成了一件神圣的物件。
在老师三令五申地制止同学们拿粉笔的行为后，完整的一根白色粉笔已经算是稀罕之物了。如果能够拥有一根彩色的粉笔，那简直会让人如获至宝般的欣喜。
姜小彩和同桌一块儿，曾经把粉笔悄悄丢进老师放在讲台上的一瓶红色墨水瓶里，让它浸泡一会儿，充分地在里面吸足了红色墨水汁后，白色粉笔就会立马变成一只红色粉笔。
白色粉笔变成一根红色粉笔，就能够让小孩子高兴得手舞足蹈。
小孩子的愿望就是这么朴素，就是这么容易满足。
哪个粗心的同学丢了一根白色粉笔后，忘记拿出来了。被老师发现之后，从此，老师就再也不把红色墨水瓶放讲台上了。
从此，白粉笔变红粉笔的魔术也就没有了施展的客观条件了。
然后同学们就开始开发起蓝粉笔来。
家长们是不会给孩子们买红墨水的，但是蓝墨水尽管用，管够。
所以，自从红粉笔在教室里停产之后，蓝墨水就开始批量生产起来了。
美中不足的是，蓝色在黑板上不怎么显色，而且蓝粉笔跟红粉笔比起来，总觉得少了那么一丝丝权威感。
姜小彩平时根本舍不得用粉笔，更不用说是彩色粉笔了。她总是会留着，等寒暑假带到姥姥家里去。一来是自已可以乱写乱画了，二来是姥姥做鞋裁衣服都会用到粉笔，她要给姥姥留着。
每到这种时候，姥姥就会很开心地说，“呦，小彩还想着姥姥呢，知道给姥姥留粉笔呢！”
姥姥会笑呵呵地走过来，在姜小彩手里满满的一堆粉笔里捡出来一支最短的。
姜小彩则不乐意了，“姥姥，你咋拿了一只短的呢？给，我这里整根的给你！”说着挑了几只完整的，要递给姥姥。
姥姥则是笑着说，“不用，裁布用不了那么多，短的就够了。”
姜小彩不解，粉笔难道不是越长越完整的才好吗？在学校里，粉笔头子可是没人会要的，同学们可都嫌弃了呢，能拿到一整根的则会开心个一整天。
姜小彩站在姥姥床边，环视着四周，墙上还有姜小彩小时候在墙上画的花和写的字。
这些都还在，一切都还在。
只是整间屋子变得暗沉了很多，像是被人为加上了一层忧伤的滤镜。
老屋已经很久没人打扫了，这半年来也没通过风，应该只是姥姥刚搬过来前被匆忙打扫了床边这点空间，其余地方还没顾得上，或者压根就没想着再去打扫了。
把姥姥搬回老屋，他们的意图已经很明显了。
姜小彩再坚持也没什么意义了。
姜小彩内心是深深的绝望，她再怎么坚持，也无法改变最后的结局了，她根本就无法改变。
姜小彩心情沉重，老屋里四处弥漫着一股散不开的发霉味道，这发霉的味道霸道地钻进她的鼻腔里，再窜进胸腔里，仿佛要在她的心肺里发芽生根一般。
在老屋里待了一会儿，姜小彩更是呼吸不过来，感觉自已周身都长满了密密麻麻的霉菌，那些霉菌在迅速地分裂，一个变成两个，两个变成四个，四个变成八个……它们迅速连成片，包裹着她，消化着她，吞噬着她。
姜小彩不得不走到老屋前的一块空地里，大口大口地呼吸，来替换掉胸腔里的腐朽空气。
老屋门前的一片空地上种了些当年姥姥、姥爷种下的杨树，杨树的树叶子快要落光了，穿杨而过的秋风凉嗖嗖的，叶子也随风唰啦唰啦地往下落。
