带着全能系统重生小时候
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第31章 观潮

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书名:
带着全能系统重生小时候
作者:
秋山浔
本章字数:
4328
更新时间:
2024-11-19

苏芷萱的眼神中闪过一丝复杂的情绪,像是回忆起了一些久远的画面。

叶润听了苏芷萱的话,有些不好意思地挠挠头,脸上露出一丝腼腆的笑容,说道:“我还差得远呢,你就别安慰我啦。我得向你看齐,争取变得更优秀。”

苏芷萱看向叶润,嘴角不自觉地上扬,露出带着几分害羞的笑容,眼神中闪烁着一种特别的光芒。

苏芷萱的思绪渐渐飘远,心里想着:“哎呀,别看叶润前世的时候总是当班长,看起来一本正经的,其实她内心也是挺可爱的呢。”

说完,她们二人便走进了教室,回到座位上坐下。

李玉立刻凑过来,好奇地问:“芷萱,老师叫你有啥事呀?”

芷萱笑着回答:“没什么事啦,还是跟往常一样。”

李玉就满脸羡慕地感叹道:“哇,芷萱,我什么时候才能像你这样子呢?”

一旁的苏伟则搭腔道:“哎呀,李玉,咱这一辈子都赶不上人家呢,咱就好好努力学习,尽自已的力就好啦。”

李玉皱着眉头,有些不满地对着苏伟说:“要你说呀,我知道我比不上苏芷萱,可我现在也不差呀,我的成绩已经挺不错的了,你可别小瞧我。”

说着,还挺了挺胸膛,一脸骄傲的样子。

苏伟见状,只是撇了撇嘴,无奈地笑了笑,没有说话。

李玉皱了皱眉头,像是突然想起了什么,凑近苏芷萱说道:“芷萱,我跟你说,刚刚薛娇娇过来嘲讽我们呢。

薛娇娇那副得意的样子,专门提到你现在不当班长这事儿,话里话外都是刺儿,可气人了。”

李玉说着,便模仿起薛娇娇的样子,扭着腰肢,怪声怪气道:“哎呀呀,某人,哎,这回可不是当班长的料了呀,哎呀呀呀呀。”

苏伟在一旁也气得满脸通红,附和道:“对,当时薛娇娇那副模样可气人了。

薛娇娇那语气,就像谁欠了薛娇娇似的,说话阴阳怪气的。”

李玉继续说道:“我当时一听就火冒三丈,实在是受不了,直接就把薛娇娇骂回去了。

结果那薛娇娇还不依不饶,居然说‘呀,你们这些走狗’,真是太过分了!”

叶润皱着眉头,一脸疑惑地对苏芷萱他们说:“你们跟薛娇娇矛盾很深吗?

薛娇娇怎么会这样针对你们呀?”

李玉气愤地摆摆手:“哎呀,谁知道呢?那家伙就是看不惯我们这些人呗。”

苏芷萱微微皱眉,眼神中透着一丝不屑,轻哼一声说道:“别理薛娇娇,她就是嫉妒。

咱们做好自已的事就行,薛娇娇爱说什么就说什么,我们可不能因为她这种人坏了心情。

咱们该学习学习,该做什么做什么,薛娇娇的话就当耳旁风。

要是薛娇娇以后还来招惹,也不用客气。”

苏伟和李玉异口同声地说:“我们就是气不过嘛,哎呀,还是你心太好了。

不过你说得对,咱不能因为薛娇娇坏了心情,以后就当薛娇娇不存在好了。”

李玉又补充道:“对,咱不理薛娇娇,让薛娇娇自已在那儿瞎蹦跶。”

苏伟点点头,脸上的气愤之色也渐渐消退。

上课铃声刚刚落下,老师便夹着书本和教案快步走进教室。

李老师身姿挺拔,步伐坚定有力,每一步都仿佛带着一种不容置疑的威严。

老师的脸上神色严肃,眼神锐利地扫过整个教室,那些原本还有些小动静的同学立刻噤声,教室里瞬间鸦雀无声。

老师走上讲台,将书本和教案轻轻放下,微微整理了一下自已的衣服,然后清了清嗓子,说道:“快上课的时候,教室必须保持安静。

好了,现在我们开始抽查一下上节课朗读《观潮》课文的情况。

李玉,先读第一段内容。”

老师的声音沉稳而有力,在安静的教室里回荡,让同学们的精神瞬间紧绷起来。

李玉站起身来,清了清嗓子,开始朗读:“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年中……”

李玉的朗读声清脆响亮,将这段文字中的画面生动地展现在大家面前。

薛娇娇听到老师点自已的名字,心里咯噔一下,暗暗嘀咕道:“没想到第二个就是我,真是倒霉。”

薛娇娇的脸上闪过一丝不情愿,但又不敢违抗老师的命令。

薛娇娇缓缓站起身来,眼神中带着一丝紧张和不安,脑海中飞速地回忆着课文的内容,努力让自已平静下来,准备开始朗读。

薛娇娇开始朗读这段内容,薛娇娇的声音有些颤抖,读得不是很顺畅。

“那条白线很快地向我们移来,逐……逐渐拉长,变粗,横……横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如……犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;

那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”

读完后,薛娇娇的脸上露出一丝羞愧,薛娇娇知道自已读得不好,心里暗暗懊悔没有好好准备。

老师微微皱了皱眉,说道:“薛娇娇同学,这段读得不太熟练,下去以后要多花时间复习课文。坐下吧。”

薛娇娇红着脸坐下。

老师说道:“第三段大家一起朗读一下。”

同学们齐声朗读道:“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

过了好久,钱塘江才恢复了平静。”

声音整齐洪亮,在教室里回荡。

老师严肃地看着同学们,再次强调道:“以后朗读完课文之后,我抽查的时候,大家一定要把课文读得顺畅一点。

就像这本《观潮》,以后是要背诵的,可不能像刚刚薛娇娇那样读得磕磕绊绊。知道了吗?”

同学们齐声回答:“知道了!”

老师微微点头,接着说:“希望大家都能认真对待每一篇课文,多读多练,这样不仅能提高你们的朗读水平,也有助于你们更好地理解课文内容。”

薛娇娇听到老师点名,心里顿时燃起一股怒火,脸涨得通红。

薛娇娇觉得委屈极了,眼眶微微泛红,心里不断地想着:“老师怎么能这样当众说我,我本来就紧张,现在好了,被大家看笑话了。

哼,不就是读得不好吗,至于这样吗?”

薛娇娇紧咬着嘴唇,双手在桌子下不自觉地握紧成拳。

话毕后,老师满意地点点头,继续讲解课文内容。

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