杨凡决定不在家里发呆了，他跟范校长商量，来筹备组帮忙，不要工资，白帮。因为也不知道能干多长时间，能蹭个免费吃住就很知足了。范校长问了杨凡的专业和毕业院校后，欣然同意。
杨凡一开始就是打杂，帮着联系报社商量广告事宜，帮着珍子面试老师，帮着李校长，黎校长和赵老师招生，陪着范校长去官渡区政府落实学校建设进度，很充实，虽然没工资，干的还是劲劲儿的。
这期间范校长对杨凡的能力有了一个充分的认识。珍子告诉杨凡，范校长想留下当第一任校长，但是总部领导答应了山西来的李校长，所以一直在犹豫，另外李校长在筹备组的表现也使得校长的天平逐渐向范校长倾斜。
有人的地方就有江湖，筹备组跟当地的公司有分歧，直接体现在珍子和欧阳在工作上的冲突。杨凡不爱参与这些事情，他在这些事情上的态度比较超然，他给自已的定位很清晰，就是个帮忙的，蹭饭的。但是他可以给珍子出出主意，然后做一个很专注的听众，然后时不时还要做出一些表情和反应。
再后来就不记得什么时候欧阳和小冯被踢出了筹备组，也不知道原因是什么，反正杨凡觉得吹皱一湖春水，干他屁事！他就是个筹备组小透明。但是他喜欢思考，想到一些思路会跟范校长建议，就因为他没有欲望，所以给出的建议和意见也会比较客观，中肯。范校长也就越发的倚重他。
筹备组要接地气，要解决本地化的问题，那就需要本地的顾问，所以筹备组请了退休的南云师范大学附中康校长来当顾问。康校长挺喜欢杨凡，可能是因为他的长相比较讨喜吧，两个人还挺聊的来，这可能就是忘年交吧。
康校长推荐了几位老师过来，珍子面试过了，感觉很一般，最要命的是作为老师普通话都不过关，这个确实有点说不过去了，跟范校长请示了一下，留下了一位。珍子面试的老师来源比较复杂，有南阳学校跳槽过来的，有全国招聘投简历，面试合格的，有范校长，李校长推荐的，还有合作的官渡区政府领导推荐的，又得优中选优，又得平衡关系，珍子这活不好干。
杨凡的工作内容又增加了，他开始跟着范校长跟官渡区教育局的杨局长，张书记，李副局长，等等领导们开始接触，协议是早就签署过的，筹备组这个层面就是抓落实。教育局也是高度配合，尽心尽力。
接触中，杨凡发现南云人的性格跟东北人相似，他们也很直接，爱憎都比较分明。而且南云人比较礼貌，他们从不直接称呼一个人的姓名，一般都是在姓的后面加个“师”字来称呼，比如杨凡是杨师，李司机就是李师，师就是老师的意思，孔子说，三人行，必有我师，南云人说，所有人都是老师。
