第70章 浪漫的棚子
“怎么让耿凤凰住凉棚啊！镇长也是一个干部。再说了，也是一个姑娘家，什么时候受这种罪啊！换一个地方。”庞顺行临上车的时候吩咐龙山会。
“除了凉棚，没有不漏雨的房子。我住的那口教室还是D级危房，更不安全。我看最好她和你回党委。我一个看足矣！”龙山会执意让耿凤凰离开。
“留一个龙山会，上次丢了建材，还不差一点把人家整死？庞书记，走吧。”
“既然耿镇长执意留下，龙山会多照顾一些。不能再出了差池了。”庞顺行安排好，驾车离开了槐树园。
既然庞顺行把她交给了他，龙山会感到肩上的责任之重，一是护好建筑材料，二是看好凉棚里的耿凤凰。一个人住在那间危房里，半夜里大雨下起来，屋子漏雨，雨水带着泥巴“啪嗤”、“啪嗤”往床上砸，觉得还不如外面安全，又想到棚子里的耿凤凰，上一次一场风雨丢失了建材，差一点吃了官司，眼前雨比上次更大，更容易出事，就打着伞起身去了。
“龙山会你进来！”耿凤凰喊。
“……”
“龙山会你就是不进来，也不能在外淋着啊！”
“谁让你住这了？你要答应我，我就进去。”
“什么？什么啊？”耿凤凰焦急地问。
“以后请你不要住这！现在走还可以，可以打个电话让小王或者庞顺行接你走。”
“就这啊？我还认为你求婚呢。让我回到大院、回山庄不行！我一个女人不怕，你一个大男人怕什么？进来，别淋着。”
龙山会仍旧站着。
“我这用不着你站岗。你要是不走，我出去陪你淋着。”耿凤凰劝他没有办法，生气了。
“你放心，庞顺行留了一把伞。我转转去，有事一定喊我！”龙山会打着伞离开了凉棚。
转了一会儿，又兜回来，到了那口危房避雨。窗外狂风暴雨，电闪雷鸣，屋内也没有个停歇，还不时从屋笆上掉下笆泥，少不留神就被砸到头上。脚下水没了脚。睡不着，便起身又查看了一遍。或许是身心的疲乏和酒劲，半夜过后便鼾声如雷。
“救命啊！”一阵尖厉的女高音传来。龙山会起一把铁锨冲向凉棚。凉棚里也进了水。耿凤凰头发散乱，端坐在床头，双手抱着床单。龙山会视着耿凤凰揭开的衣扣内的那一对白鸽，又发现她被揭开的裤带，感到问题的严重，“凤凰，你怎么啦！”
“没有什么事。或许又碰上那‘白花蛇’！或者是，大概是想你吧！”
“什么时候，开这样的玩笑。找他去！一定是庞顺行作的孽！”龙山会说着，转过身去，“穿好衣服告他去！他就是天王老子，我也要扳倒他！”
“不会是他！他一直忙着招商引资。”
“怎么不会？自从你来的第一天，他一直都在盯着你！挖坑心思地设计靠近你！”
“那都是为了工作。”
“什么工作？要不是我在，说不定你最后一点最珍贵的东西……”
“龙山会没有醒酒吗？”
“我没有醉！我很清醒。”
“那我谢谢你。不要在这个哪个了，今晚的闹鬼的事传出去，人家会笑话我们的……你既然对晋级、转正无所谓，那给你创办学校还有什么意思？我现在和一些你不愿意见到的男人在一起，不为别的，就是想通过他们招来开发商，早日建一座教学楼，到时候把槐树园从小龙河小学分出去，建成与街道小学并列的学校，你自然要当这所小学的校长。这些都是为你龙山会！”
“别在演义你的故事好了吧。真的对不起，没有能力支持你。”龙山会解释道。
“龙山会我知道你爱我，但我们不能这样下去。我本来想在槐树园共创事业，但没有想到山村教育如此艰难。前些年‘双基’落后了，农民舍命保树；如今开发了，眼看孩子们要走进教学楼，可政府都出来站在保树派一边。楼都要建成平房了，还大喊大叫要保护古树。教学楼建不成，我留在此处何用。到头来头头们装满了腰包，升官的升官，进城的进城。被百姓们埋怨的是我们，顶罪的是我。楼没有建好，钱却没了，我这个镇长还有脸当下去？”
“你担心实习期满后，影响你的公务员转正吗？”
“我大不了回去，可你……为你着想。”
龙山会了一惊，说：“不妥，我又怎么能遇到一点挫折打退堂鼓？”
“我不是计较今天的事，我感到一个民办教师有多大能耐？又能有什么收获？你的身份不变，不管我怎么爱你，却没有嫁给你的勇气。”
“代课教师明显的打上中国过渡时期的烙印。代课教师不是中国独有的，在世界上一些发达国家也存在，正常情况下的临时代课教师将始终存在。城市的教师不能到农村去，农村一些好的教师不断往城里调，城市超编，农村缺编，而现阶段难以弥补，农村还需要我们。”
“不过是政府选择的廉价劳动力。乡镇财政缺口很大，而且一个公办教师的经费可以聘用五六个代课教师，街道用你们抵挡公办教师和师范毕业生。就是转正了，在教育部门老师们互相尊重，抬举自己，而离开教育走向群众，我们不如赶喜的乞丐。我们可以要回属于你的东西，性质改变了，我们可以回到槐树园当我们的校长，也可以在城里给找一个编辑的工作，施展你的才华。不好吗？山会！”
“尊敬的镇长，我的事你还是少管，多考虑怎样把教学楼早日建起来。当务之急不是招商引资，而是怎样让庞书记他们重视起来，尽快将冻结的资金用起来。”
“不可能！被举报的募捐一旦到手应该马上还给群众。我们现在如果招到开发商，建教学楼就不是问题，因为他们首先要考虑职工的儿女的就学入托问题。”
“事实往往相反，我们很多开发的地方都撤了学校，很少有人为教育投资。”
“人是活的，更需要我们这些基层干部想办法招商引资，建设学校，哪怕牺牲青春……”
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