何为师？
这个问题也太简单了吧，一旁的典韦听到后都笑了。
“我知道，苏先生教我读书认字，就是我的老师。”
曹彰和典韦的答案如出一辙，“我认为典将军说得对，能够教别人知识的人，就是老师。”
然而年龄最小的曹植思考了片刻，却摇起了头，
“你们说的不对。”
二人好奇地看着曹植，曹彰更是直言问道，“小三，哪里不对？”
曹植摇头晃脑地解释了起来，“正所谓为人师表，师者当有仪表，有大智慧，且德高望重！”
典韦和曹彰一想，好像是这么个理，于是连忙点起了头。
就连一旁的卞玉儿，也暗自欣喜，有这么一个聪明的儿子。
见弟弟出风头，曹丕不甘示弱，补充道，“四弟说的也不全对。立德修身，潜心治学可为师；传授武道，坚定本心亦可为师！”
典韦和曹彰一听，又跟着点头。
二人崇尚武道，自然认为武者亦可为师。
看到两个儿子都表现得如此优秀，卞玉儿心里别提有多开心了。
孩子的成绩，是母亲的骄傲。
“先生，你觉得他们几个说的对吗？”
卞玉儿一对美眸含着笑意看向苏信，仿佛在等待苏信的夸赞。
苏信微微一笑，“他们说的都对，但不全对。”
卞玉儿柳眉微微一簇，心想丕儿与植儿说的已经很全面了啊，还遗漏了什么吗？
“愿听先生详述。”
“为师者，不一定要德高望重，只要他能教我们有用的东西，即可为师！”
苏信跪坐着有点不适应，活动了一下身子，换了个更加舒服的姿势接着道，
“你们应该清楚点：求学者，必有师。”
“师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣！生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
“……”
“圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
苏信一篇《师说》，直接把在场所有人，说得目瞪口呆。
曹丕和曹植毕竟还是年龄太小，一时间无法理解这么多东西。不过他们两个人的记忆力都很好，虽然不理解，但能记住内容。
但卞玉儿却颇受震撼，
她出身低微，从小跟着父亲学习歌舞，稍微有点权利有点身份的人，都看不起他们。
因此，她从未想过自己这类人，到了苏信的口中也能被成为老师！
这种没有身份歧视的说法，让卞玉儿对苏信的好感度倍增！
“难怪司空大人会让子脩拜您为师，您是真正的达者！”
卞玉儿忽然起身，对苏信行礼道，“妾身有个不情之请，请先生务必答应！”
不情之请？
苏信看了看她身边的三个孩子，立马知道她的意思了。
“夫人是想让我收几位公子为学生？”
卞玉儿眼神殷切，认真地点了点头，“先生之智远胜于那些俗师腐儒，犬子跟着您定能学到真正有用的本事，还请先生看在曹公的面子上，收下他们吧。”
苏信心中摇头，曹公哪有什么面子，倒是夫人你……
“既然夫人看得起，再下本没有拒绝的理由。但再下住在乡野之中，只怕多有不便。”
