重生高中:共赴爱之约
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第68章 已上岸!

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书名:
重生高中:共赴爱之约
作者:
詩七的葡萄好酸
本章字数:
4134
更新时间:
2024-11-11

随着时间的流逝,颜汐逐渐完成了自已的作品。看着眼前这幅凝聚着自已心血的画作,她的心中充满了成就感。但她也知道,这只是第一步,未来的路还很长。

走出考场,颜汐深深地吸了一口气,感受着阳光洒在脸上的温暖。她迫不及待地拿出手机,想跟姬逸晨分享自已的感受。此时,她的心中充满了对未来的憧憬和希望。

姬逸晨在考场外静静地等待着,他的心情也有些紧张,但更多的是对颜汐的信任和期待。他时而踱步,时而坐下,目光始终紧紧地盯着考场的入口。时间一分一秒地过去,姬逸晨的心中充满了焦急和担忧。他不停地祈祷着颜汐能够顺利完成考试。

终于,考试结束的铃声响起。姬逸晨迫不及待地站在门口,等待着颜汐的出现。当颜汐走出考场的那一刻,她的脸上带着疲惫但也有着一丝喜悦。姬逸晨立刻迎上前去,紧紧地抱住了她。“辛苦了,小汐。无论结果如何,你都是最棒的。”颜汐靠在姬逸晨的怀里,感受着他的温暖和安慰。

他们手牵手离开了考场,阳光洒在他们身上,仿佛为他们的爱情披上了一层金色的光辉。

在接下来的日子里,他们继续为自已的梦想而努力奋斗着。而姬逸晨也会一直陪伴在她身边,为她加油打气。姬逸晨焦急地等待着省考的成绩,颜汐则满心期待着艺考的结果。

时光犹如悄然流淌的溪水,静静逝去。姬逸晨如往日那样,身姿挺拔地站在教学的课堂之上,耐心地为学生们解答着各种疑惑。就在不经意的瞬间,他的思绪如同脱缰的野马,不知不觉地飘向了那令他牵肠挂肚的省考成绩。仿佛被一股神秘的力量驱使着,鬼使神差般地,他缓缓掏出手机,手指微微颤抖着开始查询起来。

页面徐徐展开,成绩乍然跃入眼帘的那一瞬,姬逸晨只觉心跳猛地一顿,仿佛漏跳了一拍。那极为优异的分数,瞬间照亮了他的双眸。他拼命抑制着内心如潮水般汹涌的激动,努力保持着镇定,继续上完了这堂课。然而,那嘴角怎么也无法遮掩的笑容,却在不经意间出卖了他满心的喜悦。

与此同时,颜汐也在翘首以盼中迎来了她心心念念已久的艺考结果。当她的目光落在那榜单之上,瞧见自已的名字赫然在列,成绩更是格外耀眼时,她的眼眶瞬间盈满了激动的热泪。那些无数个日日夜夜的拼搏与奋斗,那些挥洒的汗水与付出的心血,终于在这一刻得到了回报。

姬逸晨刚刚下课,迫不及待地拿出手机,想把这个好消息第一时间告诉颜汐。手指在屏幕上轻快地跳动,一条信息瞬间发出:“小汐,成绩出来了,已上岸!相信你的艺考结果也一定很棒吧。”

而此时的颜汐,正沉浸在喜悦之中,听到手机的提示音,连忙打开查看。看到姬逸晨的信息,她的脸上绽放出更加灿烂的笑容,快速回复道:“姬逸晨,我也成功了!艺考成绩特别好,我们的努力都没有白费。”

姬逸晨看着颜汐的回复,心中涌起阵阵喜悦。他思忖片刻,再次回复道:“确实令人欣喜。这是我们共同努力的成果。接下来你安心准备高考,我会每日陪伴,为你辅导。”

颜汐看着姬逸晨发来的信息,嘴角不由自主地上扬,眼中闪烁着喜悦与期待的光芒。她纤细的手指在手机屏幕上轻快地舞动,回复道:“好呀,我一定会全力以赴备战高考,不辜负我们共同的努力。”

姬逸晨收到颜汐的回复,脸上露出温暖的笑容。他仿佛能看到颜汐那认真的模样和坚定的眼神。他微微低头,手指缓缓敲击着屏幕,回复道:“放心吧,你安心备考,等你回家,我们可以在好好聊聊。你现在的任务就是专注高考啦。”

喜悦的浪潮渐渐退去,颜汐迅速调整状态,再次一头扎进了紧张的高三第三次模拟考试的备战当中。她无比清楚地明白,高考才是那最终的决战之地,容不得丝毫的懈怠与放松。

而姬逸晨带着优秀的成绩,意气风发地顺利踏入了教师事业单位的大门。

初入新环境,姬逸晨的目光缓缓扫过崭新的办公场所,那摆放整齐的桌椅散发着淡淡的木质清香,明亮的窗户透进温暖而柔和的阳光。他的心中,既满溢着对未来的憧憬,又隐隐带着一丝紧张,仿佛是即将踏上未知旅途的旅人。

他静静地站在那里,感受着周围的一切,心中渐渐涌起一股强烈的责任感。他深知,这里,将是他开启新征程的地方。他在心中默默思忖着,如今自已的生活逐渐稳定下来,颜汐也可以安心备考了。她不必再为自已的未来担忧,可以全心全意地投入到学习中。

他想象着颜汐在教室里认真听讲、奋笔疾书的模样,嘴角不禁微微上扬。他暗暗下定决心,一定要在这个新岗位上努力工作,为颜汐树立一个好榜样,也为他们共同的未来打下坚实的基础。

姬逸晨怀着饱满的热情,开始积极地投入到对新工作流程和规章制度的熟悉当中。他迈着沉稳的步伐穿梭在办公区域,遇到每一位同事,都热情地扬起笑容打招呼,那真诚的模样让人如沐春风。遇到不懂的问题,他便虚心地向同事们请教,微微前倾的身姿展现出他的谦逊与求知欲。

在教学准备方面,他更是全情投入。每一堂课的准备都如同在精心雕琢一件艺术品。他认真地翻阅各种教材和参考资料,仔细斟酌每一个知识点的讲解方式。精心设计教学方案时,他绞尽脑汁地思考如何让课堂变得生动有趣,富有启发性。他想象着学生们在课堂上被深深吸引的模样,仿佛看到了一双双渴望知识的眼睛因他的讲解而熠熠生辉。他会在方案中加入一些有趣的案例、互动环节,甚至是幽默的小段子,只为了让学生们在轻松愉快的氛围中更好地学习和成长。

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