郑文苑有些紧张地看着校长，校长打量了一下郑文苑，看小姑娘安安静静的站在一旁，眼神清澈，闪烁着灵动的光芒。
微笑着说：“小姑娘，你叫什么名字？你为什么这么早想上学呀？”
郑文苑紧张的心情稍微缓解了一些，她清脆地回答道：“校长好，我叫郑文苑。
我想上学是因为我渴望学习知识，我看到姐姐们每天去上学，我很羡慕。
我也想和他们一样，能读书写字，将来做一个有出息的人，为家里争光。”
陈校长微微点头，眼中露出一丝赞赏，“那你都自学了些什么呀？”
郑文苑认真地回答道：“我跟着姐姐们的课本学了一些汉字，会简单的算术，还听了一些故事和会唱一些歌曲，我每天都花了时间学习。”
陈校长饶有兴趣地看着郑文苑，说道：“哦？那你给我讲讲你学的故事吧。”
郑文苑略微思考了一下，然后开始讲述她草原英雄小姐妹的故事：“蒙古族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。
一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。
羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。
姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。
龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。
待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。
龙梅急忙脱下自已的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。
她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。
由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。
龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。”
讲完故事，郑文苑神态落落大方的看着校长。
校长微笑着点点头，说：“讲得很不错。那你会唱的歌曲能给我唱一段吗？”
郑文苑有些不好意思，但还是鼓起勇气唱了起来：
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……” 她的歌声清脆悦耳，但却充满了自信。
陈校长听完，脸上露出了更加赞赏的神情。
他对郑父说：“你这女儿很是聪明伶俐，我同意她入学。
不过，她年龄小，可能会在学习和生活中遇到一些困难，你们家长要多关心她。”
郑父连忙点头，感激地说：“谢谢校长，我们一定会的。”
陈校长微微颔首，出门指着人群热闹处说道：“好了，带她去报名吧。”
第一天报了名后，就回家了。
第二天，郑文苑背着和两个姐姐的同款小背包跟在她们后面，三姐妹各拿了一个凳子。
这个时候学校要求每个学生上学要自带凳子，平时放在教室里，放假时搬回自已家，一路上，郑文苑的心情既兴奋又好奇。
她都已经十多年没进过校门了，走进学校，放眼望去操场上热闹非凡，看着那些在操场上奔跑嬉戏的学生，仿佛看到了曾经的自已。
十多年的时光恍若一场漫长的梦，郑文苑看着这陌生而又充满吸引力的场景，心中涌起一股莫名的激动。
这一刻，她深刻的意识到，她的人生真的重新开始了。
郑文茵和郑文静走过来，看到妹妹那激动的神情，都露出了微笑。
郑文茵轻轻拍了拍郑文苑的肩膀说：“苑苑，走吧，带你去教室。”
郑文苑点点头，跟着姐姐们向教室走去。
田新小学是由一排砖瓦矮房成“7”字砌筑，田新大队人口总数五千人左右，每个年级一个班。
郑文苑走进了一年级班级，里面乱糟糟的一片，大家你占了我的位，我挤了你的桌，说的、笑的、哭的、闹的，乱成一团。
她找了最后面最里面靠窗的位置坐下，看着教室里乱哄哄的景象，心中却格外平静。
她微微侧头，透过窗户看着外面的天空，阳光洒在教室里，给一切都披上了一层温暖的金色。
教室里的喧闹声渐渐平息下来，老师走了进来。
老师是一位中年女性，脸上不苟言笑。她拍了拍手，示意大家安静下来。
同学们纷纷回到自已的座位上，好奇地看着老师。
她点了班上几个最高的孩子跟着她去搬书，几个被点到的孩子兴奋地站起身来，跟着老师走出了教室。
教室里的其他同学则开始交头接耳，猜测着即将发放的书本会是什么样子。
过了一会儿，老师和几个孩子抱着一摞摞书本走了进来。
他们把书本放在讲台上，然后开始分发。
同学们一个个迫不及待地伸出手，接过属于自已的书本。
郑文苑拿过翻了翻，和她上辈子的课本完全不一样，很简单，也很薄。
她就这样开启了她的学生时代，每天跟着姐姐、堂哥一伙人成群结队的去学校。
教室摆设是简陋的，教室里的黑板是用白灰仔细地在墙上涂抹而成的，为了能让字迹清晰可见，又用墨汁或者青灰将其涂黑。
然而，由于频繁的使用和岁月的侵蚀，经过一定的时间后，黑板就会渐渐褪色，所以需要重新刷一遍墨汁，以保证教学的正常进行。
这块看似普通的黑板，见证了一届又一届学生的成长，记录着老师们辛勤传授知识的点点滴滴。
