A班的数学老师黄老师最近突然想到了一个新的学习方法。她打算让同学们组成互助小组，共同提高班级同学的数学水平。
她先是找到自已的数学课代表，“许承，下课之后来办公室一趟。”
“老师，我到了。”许承敲了敲办公室的门。
“许承，老师有件事想问问你的想法。我打算在班里组一个互助小组，就是一个数学好的带另一个数学差一点的。你看可以吗，会不会耽误你们学习时间？”黄老师的眼光慈爱，她很满意自已的数学课代表，也很注重许承的看法。
“我觉得可以。不过我建议增加一些奖励机制，调动积极性。比如如果被帮助的人在数学周考、月考里成绩进步了，可以给负责的人一些奖励。”许承认真建议道。
“可以，那我自费奖励，不用你们的班费。那这件事就这样说了，你之后去班里通知。”
“老师，这个互助的形式是一对一对吧”，许承在进一步确认细节。
“尽量是，如果分配不好，能力强的也可以多带一个。许承，怎么分配的问题你先按照这次月考成绩拟出一个大致的名单。如果同学们有指定的帮助对象，在双方自愿的情况下，也可以让他们自由调换，不过得尽量保证每一个人都不落单。”
“好，我下午把名单整理出来。”
“对了，这里面可能有不愿意参加的同学，你先确定好参与人数。我们也不强制，主要还是希望大家在互助中一同进步，不能反而耽误了你们学习。”黄老师认真思索道。
“好，老师，我明白了。”许承回应道。
“对了，许承，老师还得拜托你一件事。你看黎今今的数学一直在拖她的后腿，她一直排在前几，就是数学给她拉了太多分。我一直想着让她数学能提高一点，你是数学课代表，黎今今的数学……老师能不能悄悄拜托你了，你辅导她试试看？”黄老师试探性地问许承，担心他不想和黎今今一组，又担心自已是在强人所难。
许承笑了笑说：“当然可以。老师，那我和黎今今组成一个互助小组。”
黄老师很欣慰许承如此坦率地答应了，又想起还没有问黎今今的想法，她对许承说：“好，老师很开心你答应了。你现在把黎今今叫来，回去正好和班里同学说一下想法，看看他们的反应。没问题下午就确定好名单。”
“好。”许承走在路上不自觉笑了出来。
本来他一听到这个提议，脑子里就自动弹出来要和黎今今一组的想法了。
毕竟他和班里其他同学也不熟，也和黎今今积累了深厚的互帮互助的经验。他们默契十足。
更重要的是，他现在基本摸清了黎今今的一些思维特点和想法。
在看到一道题的时候，他做着做着就自然地会想到：这题黎今今估计又要错。
现在通过这个互助小组的成立，许承觉得自已还能拿到一些奖励。
他眼带笑意地回到教室，先走到黎今今桌旁，说：“数学老师叫你过去。”
“啊！”黎今今听到数学老师的名字就哆嗦了一下。
最近不是没有考试吗，怎么又找我，黎今今心里想。
“赶紧过去，放心，不是批评你。”许承看到黎今今一脸担心地模样觉得有点好笑，催她赶紧过去。
黎今今去办公室后，许承就开始宣布了。
他站在讲台上，非常从容而有亲和力地说明了老师的提议，最后得到了一致的同意。
许承看到大家都很认同就开始制作小组互助成员名单了。
这边，黎今今还不知道班里热火朝天的讨论声。她胆怯地迈进办公室，走到了黄老师面前。
黄老师对黎今今一直很关心，也从没凶过黎今今，只是喜欢在大考后找她谈话，希望她能提高自已的成绩。
黎今今因为自已的数学差劲一直觉得对不起黄老师次次的鼓励，加上黄老师本身有一股凌厉的气场，所以她一直有点怕黄老师。
“老师，怎么了？”黎今今怯生生地询问。
“黎今今，你来啦。”黄老师正在倒茶，看见黎今今过来后没停下手上的动作，非常自然地说出了互助小组的想法，“我已经让许承去班里说了，如果大家同意下午应该就能出名单。”
黎今今需要点时间来消化：要成立互助小组了，那以后可能找别人问题目了，要重新在另一个人面前丢脸了。
黎今今一直不敢问老师题目的一个原因是，她有时候会有一些奇奇怪怪的想法，她觉得说出来是一件很丢脸的事。虽然老师知道她的数学差，但是她怕说出自已真实的想法会让老师觉得她竟然这么差。
这种想法，一直存在。
她没办法讲出自已真实的想法，她经常担心自已问的题目是不是过于简单，让别人觉得她很傻。
经过与许承一个学期的磨合，她现在可以做到在许承面前真诚地问题目。
她会说出一个不理解的可能是很简单的点，一开始她觉得许承会嘲笑她，可是并没有。他还是一如既往，表情平和地讲解。
黎今今也就慢慢放下了伪装，开始真实地去问他题目。
所以，听到要组成互助小组，黎今今的第一反应是担心的，她在想自已可能需要和其他人一组。
黄老师打断了她的想法，“你和许承一组怎么样？他数学好，让他教你，我也放心。”
“可是，许承同意吗？”黎今今先是惊喜于黄老师会把他和许承放在一组，又开始担心许承是不是愿意。
她不知道许承还想不想继续帮她这个“麻烦”。
“嗯，我和他说了，他同意。”黄老师喝着茶说。
黎今今心里觉得有些小庆幸，也觉得自已很幸运。
“那你们就好好互帮互助，你也愿意就行，回去吧。”黄老师拍了拍黎今今的肩膀。
黎今今回到了班里，已经开始上课了。她来不及和许承说话，但坐下的时候，她明显地感到了许承带着笑意的目光。
可恶，她想回应他的眼神后，许承却始终目不斜视，他一直在认真听老师讲课，仿佛在和黎今今说：认真听讲！
下午，许承站在讲台上念小组成员安排，黎今今在台下紧张地听着自已的名字，她还是想亲耳听到这个决定。
许承念道：
王梓萱，由李林雪负责；
周金，由锦心然负责；
……
韦雪，由徐子赫负责。
“怎么没有自已的名字”，黎今今听许承念完后发现没听见自已的名字，在心里默默想。
她鼓起勇气，举起手，正好碰上了刚刚要走下讲台的许承的目光，“怎么了，你说。”许承语气温和，又重新站回了讲台。
台下是乱哄哄的班级同学讨论的声音。
“你好像漏了我的名字。”黎今今有点气愤又觉得有点羞耻地说。随着许承重新站回讲台以及黎今今的提问，班级气氛也安静了一点。
“哦哦，我忘记写了，有你。”许承笑着回应。
“那我和谁一组？”黎今今小心翼翼地问。
许承放下手中的名单，随意又字字肯定地说了出来：“你当然是由我负责。”
黎今今已经提前知道了她会和许承一组，但当她听到许承的回答后还是觉得有点激动。
对了，还有一点她自已也没有意识到，她的脸不知道为什么红了。
