第三十章 下线
郭姯给助理打电话，十分钟后，她的邮箱收到了公司内部文件——八月份以来，各大短视频平台热门选题数据和分析。
郭姯边看边喝咖啡，不知不觉喝光了一壶黑咖啡，家政阿姨从书房路过时，惊地直问：“小光！你喝这么多咖啡，晚上不睡觉了吗？”
郭姯吓一跳，看看咖啡壶，说：“没事儿。”
家政阿姨直皱眉头，有心劝两句，可是看郭姯又把头低下去，专心致志地忙工作，她只能把千言万语咽回肚子。
家政阿姨在郭姯这儿干了三年，郭姯可说是她从业生涯中遇到的最好主顾之一，不挑食，不多事，为人宽和有耐心，给钱也大方。
可是家政阿姨一年到头为她操持家务，抬头不见低头见，到现在竟也弄不明白郭姯究竟是个什么样的人？
比如她总觉得像郭姯这样的人一定有许多好朋友，然而，事实上郭姯的家从无外人到访，她更是从未提过什么朋友。
比如她认为郭姯年少有为，事业顺利，理应是父母荣耀家族楷模，然而，事实上郭姯活得像个孤儿。
阿姨从前在网络上学了个新名词，叫社恐。有天她问郭姯，你是不是社恐？所以从不与外人来往。郭姯听后直笑，说她每天接触的人数都数不清，怎么会是社恐？
但是那天阿姨下班离开前，郭姯送她到门口，没来由地笑着说，“我挺小的时候，确实是社恐，以至于闹出不少尴尬事，以及后悔的事。”
阿姨以为这是郭姯敞开心扉的契机，很想多聊两句，郭姯转头却说已经帮她叫好车，她只能迷茫地离开。
郭姯并不在乎家政阿姨在烦恼些什么，她把空荡荡的咖啡壶推开，终于得空登陆《逍遥岛》，看看无地自容有没有消息。
无地自容在一个小时前留言，“郭老师，你上课这样不负责任的吗？网络上随便找点东西，就凑合着用？你能理解你自已说出口的每一句话吗？你不觉得自已太自以为是了吗？”
郭姯对着屏幕轻笑。
“不是随便找的东西哟。”郭姯故意轻佻地说，“我可是特意咨询了专家呢，很花功夫的呢。”
“你们这些成功人士，真让人恶心。”无地自容说。
郭姯丝毫不给他留面子，“那也好过把自已关在房间里，一事无成。”
无地自容更生气了，“你有什么资格说我？你自已那些烂事都搞清楚了吗？你以为网络上没人骂你了吗？网友们还是讨厌你！”
“网友们再讨厌我，关上电脑，卸载软件，他们就什么也不是。”郭姯说：“不想听就听不见，不想看就看不见，这一点你不是比我更清楚吗？”
无地自容沉默了足足十分钟，才回复说：“你是你，我是我。”
郭姯立即回，“那当然。”
语气可说是无谓至极。
网络那头的少年险些被郭姯气死，但诚如郭姯所说，他把自已关在房间里，除了用游戏里的聊天窗口吵吵嚷嚷，他一事无成。
半晌，无地自容问：“你干什么要多管闲事？你只是个选修课老师，还是临时的。菁才这么个破学校，能让你名利双收吗？”
郭姯反问：“如果我也骂菁才是我见过最烂的学校，你同意吗？”
当然不同意。
学生通常都对自已所属的群体，比如学校，有强烈的身份认同感，他们可以肆无忌惮地批评自已的学校，以此来体现自我价值，但他们都不能接受外部人骂自已的学校，那会被视为对他们个体身份的攻击。
这是很常见的群体保护心理机制，郭姯不想走姚校长和赵老师循循善诱的老路，那已经被证实不管用了，她只能反其道行之，故意刺激他，引他在意。
无地自容问：“你到底要干什么？！”
郭姯说：“你应该问，我还干了什么？”
无地自容发来数个省略号。
郭姯说：“我去见了乐高机器人中心的叶老师。”
无地自容立刻说：“你神经病啊！我的事你去找她干什么？”
郭姯说：“叶老师说你很聪明。”
前一秒还在生郭姯气的无地自容不假思索说：“骗人！”
郭姯问：“何以见得？”
无地自容说：“我很笨，什么都学不会！”
郭姯说：“笨人是没有办法完成编程课程的，更没有办法独立做出一款机器人。”
无地自容说：“那都是最初级的，小学生都会的内容。”
郭姯说：“那就往更高阶的去学。”
无地自容说：“我学不会。”
郭姯说：“叶老师可不是这样说的。”
无地自容隔了一分钟才问：“……她怎么说？”
郭姯说：“你和她关系比我亲近，想知道，为什么不自已去问她？”
“她会骗我。”郭姯即便没见过薛文，也能想象出他此刻复杂心情，恐怕既担忧又好奇，还带着赌气的蛮不在乎和自诩探查人心的小得意。
郭姯又问：“何以见得？”
“她是中心的老师，她希望我继续交钱，继续学下去，所以她一定会百般劝我，夸我，鼓励我。”无地自容说：“那都是假的。”
郭姯点点头，愈发笃定自已对薛文此人的画像：他倒是挺理智，不是个真笨的人。
郭姯的语气变缓和，不再与他针锋相对，“叶老师跟我提起过一件事，说你在离开中心前归还了所有课程资料，那些材料属于学员个人，根本没必要归还。”
她问：“你为什么归还所有材料？”
无地自容答：“留着也没什么用，眼不见心不烦。”
郭姯紧接着却问：“那为什么保留了你的机器人呢？”
玩家聊天框里，无地自容又是一阵沉默。
“机器人成功运行的那一瞬间，你高兴吗？”郭姯问。
无地自容再也没有回复，五分钟后，他的玩家头像罕见地下线了。
