送走魏宾后，沈君默又叫来律政司董源、布政司彭富、户籍司王雄几个商量如何减轻百姓负税，如何平反冤案，如何让流失的人口回来，至于是朝廷对他是什么态度，祖之其实一直都有在暗里跟他透露。
过了半个月，他在看书的时候，有人来报，五公主赵兰带着皇命前来，沈君默走出门迎接，赵兰拿出国主手谕给沈君默，沈君默也早知道这事。
赵兰道：“国师在山门城做的事，现在已轰动京华，我国自建国以来从没有过这等事，所以父皇特地让我来了解真相。”
赵兰也是修炼之人，修为是入神境，一般来说，修炼者的年龄很难判断，因为他们的寿命很长，每增加一境，寿命都会加一千岁，所以人们看她们只有二十多岁的模样，可能已经是几百岁，甚至上千岁，赵兰大约是二十二、三岁的样子，容貌极为俊美，她并不同于一般的美，她的美是从内心中来，简单来说就是一种皇家独有的美，气质异于常人的那种美，极其高贵，雍容。一举一动自有皇者的气派。
她穿着鹅黄色的长裙，披着白披风，黄金额箍把头发箍起，中间一粒很大的蓝宝石，只是那个蓝宝石，就是相当于十个富裕人家的资产。一双美眸配上娥眉，简直就是沈君默以前在画中见过的那种美人。
赵兰跟赵贞两个不同类，赵贞因为常年带兵在外镇守，经常冲锋陷阵杀敌，所以性格中有股男子的粗豪之气，她身材高大，性格豪爽，让很多人以为她是男人，赵兰跟赵贞最大的不同是，赵兰身上有一种天然的王者之气，而赵贞身上有一股王霸之气。赵贞的相貌按平常人来说并不是漂亮的那种，再加上她身上的杀气，让人有一种凛然不可侵犯，生人勿近的感觉。
沈君默微微颔首，然后叫来董源、彭富、王雄等人跟赵兰一一说清楚，并拿出表册作为证据。
赵兰和带来的人足足查了将近一个月，总算查完。她笑着对沈君默道：“看来这风华真不是人，沈国师做得对，不过我想和沈国师下去走一走，如何？”
沈君默点了点头道：“五公主所言极是！”
第二天，赵兰、沈君默和一众侍卫微服到下面的小镇巡访，赵兰是极细致之人，所到之处必问个明白，并一一找人了解情况，丝毫不放过，并问沈君默如何处置，沈君默来了几个月，早就察看了民情，也有了准备相应的政策，而且准备出台。
他并不打算赶起了风华自已就一走了之，如果这样朝廷另派一人来，还是像风华那种人岂不是白做？所以他一不做，二不休，自已做起代理城主。反正朝廷要责怪下来他也愿意承担。当然他在朝中有祖之通报消息。
赵兰似乎对沈君默的回答得体和措施相当满意，说回京后会跟父皇如实汇报。她临走的时候还对沈君默嫣然一笑道：“沈君默，你真的很帅！”沈君默被赵兰这突如其来的一句弄得满脸通红。
他回到城主府反反复复的照着镜子，喃喃道：“我真的很帅吗？”然后又嘻嘻一笑。
何凤倒是经常来向他汇报下面的情况，这使得第一时间掌握下面的资料，他现在安排何凤做山门城的监察司，没有管理权，但有监察权。
现在何凤没回沅江学院，沈君默亲自教她修炼，两人当然是情好日密，一天，沈君默无意看到礼教司送来的表册上，看到山门城竟然有一座书院，鹿台书院。
他笑了笑对着何凤道：“走，咱们去看看！”两人出门朝那书院走去，到了那里没看到什么书院，问了当地的土人，土人指着一间不大的房子，他和有何凤顺步走过去，没见看门人，从外形上看就是一间破房子。沈君默饶有兴趣在外面打量着。门口挂着一块匾：鹿台书院！字体铿锵有力，雄健飞扬！这大概是整个书院最豪的地方了。
他正在看时，一老者走出来，老者穿着一件打着补丁的玄袍，面容清癯，相当雅气，就是有点酸。他见到沈君默是个穿着一身白色长袍少年，少年身材修长，相貌儒雅，旁边跟着一女子，女子体态丰满，穿着一身素色蓝裙。何凤之所以总是穿着蓝色的衣裳并不是她喜欢蓝色，而是沈君默要她穿，因为蓝妹喜欢穿蓝色的衣服，而且也最喜欢蓝色的东西。
老者忙问道：“公子何人？”
沈君默笑了笑道：“只是路过顺步而已，老先生可否让我进去参观！”
老者忙道：“公子里面请！”虽然沈君默穿着很朴素，而且并没带随从，身上更无名贵饰物，但老者是人精，哪里看不出沈君默有来历，身上自带一副与众不同的气度。
于是沈君默背着双手和何凤缓步走进书院，却赫然发现书院里外两个天地，外面看房子很小很破，但里面却坐满了学生，足有三百人。连沈君默也想不到这么小的房子里面竟然坐了三百多人。
他又看了一众老师，老师有十来人，但都是穿得相当破旧，脸带菜色，显是经常食不饱。这时有一个班的学生在上课，一个中年的先生在讲课，沈君默和何凤也坐在后面静静听着，他发现这些老师虽然是贫穷，但都身上都自带才气。
他又走了书院一圈，仔细的看了看，书院跟他们江湖书院那种地方并不同，像江湖书院也罢，天玄书院也罢，都是修炼为主，学习为辅。但这个书院却是基本上只是教育，偶尔也有体练什么的，但只是普通的练体，并没特别。
他见到有几个老师空闲，于是坐下跟他们聊起来。
原来，山门城之前根本没有书院这种学习的地方，有钱人家的孩子都是送到京城那种地方接受教育，穷人家根本没有受教育的机会，现在的校长董仲永原来是这地方的一富翁，他看到这种情况，认为这样对穷人家的孩子不公，他们也应该有受到教育的机会，于是把自已的房子，就是这间房子变做书院，让穷人家的孩子来上学，不收任何学费，成绩好的他还有奖励，他还请了老师教导学生。这样来读书的学生很多了，房子太少，也只能轮着来。当然老师的工资都是校长自已掏钱发的。
