重生之我在办公室里求生存
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第20章 琐事与情绪的交织

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书名:
重生之我在办公室里求生存
作者:
喜欢雄蕊的荒古海
本章字数:
6936
更新时间:
2024-11-16

2028年10月29日,星期二

今天的阳光透过淡薄的云层,稀稀疏疏地洒在大地上,看起来似乎和往常的每个周二没有什么不同,是平凡无奇的一天。早上的空气中还带着一丝昨夜残留的凉意,我像往常一样来到教室,继续听雪儿老师的课。雪儿老师今天穿了一件浅蓝色的连衣裙,衬得她格外温婉。她站在讲台上,声音清脆而响亮,正津津有味地讲述着今天的课程内容。我在一旁认真地听着,一边听一边仔细打量教室的每个角落,帮她查看有没有什么需要注意的地方,比如教具是否齐全,孩子们的座位是否摆放整齐之类的。

今天来的这批孩子特别聪明,那一双双亮晶晶的眼睛里仿佛盛满了对世界的好奇。他们刚走进教室时就叽叽喳喳的,每个人都对即将开展的活动充满兴趣,小脸蛋上满是兴奋。而且他们都有强烈的表达自已的欲望,每一个问题抛出去,都会有许多小手高高地举起来,急切地想要分享自已的想法。这倒是让雪儿老师有了些hold不住的感觉,她原本精心设计好的节奏和流程似乎被孩子们的热情冲乱了,显得有些慌乱。她的眼神中偶尔会闪过一丝不知所措,语速也不自觉地加快了些。不过好在雪儿老师应对能力还是很不错的,经过短暂的调整,活动整体比较成功、顺畅。

课程结束后,雪儿老师坐在椅子上,长舒了一口气,开始事后反思。她带着一丝懊恼地说:“今天的孩子太兴奋了,感觉控制不住场面。”我在旁边点了点头,表示确实如此。因为这个带有破案情节的活动十分符合大班孩子的年龄特点,故事中那些神秘的线索、解谜的环节就像磁石一样吸引着孩子们。也正好是他们的兴趣点所在,孩子们热爱探索的天性在这个活动中被完全激发了出来,所以他们才会如此投入,这其实并不是雪儿老师教学方式的问题。我耐心地对雪儿老师说:“但遇到这样的孩子时,我们要学会调整课堂的氛围和节奏,巧妙地引导孩子按照我们设定的大致方向前进,避免被孩子带偏节奏。”雪儿老师听了我的话,若有所思地点点头,我知道她在心里默默思考着下次遇到类似情况的应对方法。

明天便是比赛的日子了,校园里弥漫着一种既紧张又期待的氛围。我希望雪儿老师明天能够取得好成绩,我仿佛已经看到她站在领奖台上自信微笑的样子。但我内心也隐隐有些担忧,这种担忧就像一片乌云,悄悄地笼罩着我。我和丰老师谈到了我的这个担忧,如果雪儿老师成绩比较突出,不知会不会又被罗仙仙把人抽走。丰老师皱了皱眉头,似乎也在思考这个问题,然后说:“不一定,也许可能因为罗仙仙所在园区的教师队伍不太稳定,经常有老师要么受不了而辞职,要么请假。”说到罗仙仙,我不禁皱起了眉头,她的管理方式太过“高大空”,就像飘浮在空中的云,不切实际。那些大而无当的理念和要求,老师们在实际的教学工作中根本难以实施,实在难以忍受。老师们只能以柔性的方式进行反抗,比如消极工作或者在背后偷偷抱怨。

这些天我在湖园这边能感受到整体氛围比较和谐。早上来上班的时候,能看到领导们热情地和老师们打招呼,那笑容是发自内心的真诚。湖园的领导们会考虑整体情况,他们明白幼儿园的工作需要各个环节紧密配合,不会片面地追求成绩或者某种表面的东西。而且他们还会顾及老师的实际情况,采用人性化的管理方式,对待老师的态度非常温和。像寒梅老师、丰老师们,他们说话总是和风细雨的,有话直说,从来不会像罗仙仙那样侮辱老师的人格。湖园这边的老师比较稳定,不会轻易辞职,大家都觉得在这里工作就像在一个温暖的大家庭里。毕竟幼儿园老师的工作极其辛苦,更何况我们这种实行三教轮保(三位教师轮流担任保育教师,不再单设保育员)的幼儿园。这三教轮保就像一个沉重的担子压在老师们的身上,老师要做保育的体力活,每天要照顾孩子们的生活起居,琐碎而繁杂。又要开展教学工作,根据孩子的年龄特点精心设计课程,准备教具,还要维系家长工作,及时向家长反馈孩子在园的情况,处理家长的各种疑问和需求,真可谓十八般武艺样样都得会。要是再没有良好的心理和人际环境,说实话这工作真的没必要干下去,这也是部分老师的心声吧。

今天刚到部队的弟弟给我打来电话,电话铃声响起的时候,我正在整理资料。我拿起电话,听筒里传来弟弟熟悉又兴奋的声音:“姐,我已经安全抵达部队了。”我能想象到弟弟穿着崭新的军装,身姿挺拔的样子。爸妈在微信里也一直叮嘱他要好好工作,那些充满爱的话语一条接着一条:“儿子,在部队要听领导的话啊,要和战友们好好相处,爸爸妈妈爱你,让你安心工作。”弟弟到部队后肯定也很辛苦,那是一种不同于我们幼儿园工作的辛苦,有严格的训练,有纪律的约束。我心疼弟弟,所以在网上给他下单了一些日用品寄过去,挑了柔软的毛巾、舒适的鞋垫还有一些他爱吃的小零食,希望他在工作之余也能照顾好自已。

今天中国传统中医研究院的青年志愿者开展“中医中国行”“治未病”的志愿活动,到我们单位进行为期一周的志愿活动。老师们都很期待这次活动,毕竟幼儿园的工作繁重,大家或多或少都有些身体上的小毛病。老师们陆续去找那位医生号脉,然后用理疗仪热敷、针灸。诊疗的地方在幼儿园的一间空闲教室里,教室里弥漫着淡淡的中药香。不知为何,大家治疗的部位都差不多,难道是幼儿园的工作过于繁重?腰有问题的老师还真不少。叶子老师排在我前面,她穿着一件宽松的毛衣,慢腾腾地走到医生面前。叶子老师说她从实行三教轮保之后就腰椎间盘突出了,她苦笑着摇摇头,“这工作太累人了,每天又是照顾孩子,又是上课,腰根本受不了。”这足以证明幼儿园的保教工作是多么辛苦。叶子老师顺便跟我感慨:“说以后你要是到班上去,自已这身体怎么受得了。”我心中一阵酸涩,我这脑出血后的状况怕是去不了。自从那次生病后,我的身体虽然在慢慢恢复,但是行动还是有些不便。我现在虽然说话还利落,但走路不太协调灵活了。哎,只能先这样干着吧,处理一下办公室的文案工作。至于以后会如何,谁也不知道呢,就像走在迷雾中的小径上,前方充满了未知。

自从“三教轮保”实施以来,老师们的抱怨增多了。遥想当初,罗仙仙站在全体教师面前,信誓旦旦地承诺只要老师们好好工作,想要的一切都会拥有。那时候她的眼神充满了自信和期待,仿佛她描绘的未来就在眼前。可是她上任没多久,她开始给老师减工资。工资的减少更像一盆冷水,无情地浇灭了老师们心中的热情之火。现在大家也是凭着一股热情还坚守在岗位上。有门路的老师已经在悄悄谋求其他出路了,幼儿园里经常能看到几个老师凑在一起,压低声音讨论着调动或者新工作的事情。有的开始往小学调动,小学那边的工作相对来说没这么繁重。有的则干脆辞职另找工作,去尝试其他的职业方向。我今年又遭遇这样的大难,身体的状况限制了我的选择,只能走一步看一步,就像大海中的一叶扁舟,只能随风浪漂泊。

跟叶子老师边做治疗边闲聊了几句后,我感觉这个理疗仪效果很不错。理疗仪发出轻微的嗡嗡声,温热的感觉缓缓渗透到肩膀的肌肉里,整个肩膀似乎轻松了一些,那种长时间伏案工作带来的沉重感渐渐消散。今天下午,办公室里弥漫着一种安静又略带忙碌的氛围。我对课题组的问卷调查表进行了核对检查处理,那厚厚的一叠问卷在我面前堆成了小山。我一张张仔细查看,每一个数据、每一个选项都不放过,眼睛都有些酸涩了。完成问卷的核对后,又整理了一下每个月需要上交的教案和反思。我把教案一本本摊开,对照着教学大纲查看有没有遗漏或者不符合要求的地方,反思也逐字逐句地阅读修改。等她们查看之后再安排后续工作吧。

这一天不知为何下班时情绪始终有些低落,那种情绪就像一团阴影,悄无声息地笼罩着我。我试图寻找原因,也许就是生理期之类的原因吧,只能这样安慰自已。下班的时候,夕阳的余晖洒在校园里,有一种落寞的美。我感觉肚子饿了,走出幼儿园后,来到了常去的那家小吃店。店里温暖而热闹,我点了一碗酸汤米线。不一会儿,一碗热气腾腾的酸汤米线就端到了我面前。那股酸辣的香气扑鼻而来,刺激着我的味蕾。我拿起筷子,大口大口地吃着,热腾腾的食物滑过喉咙,进入胃里,吃饱之后整个人有一种身心舒畅的感觉。有时候食物确实能够缓解人的情绪,胃也许真是一个情绪器官,当它有满足感时,整个人的心情好像也会变好。

坐在小吃店里,我脑海中还在回想着这一整天的事情。雪儿老师的课、弟弟到部队、中医诊疗还有那些让人头疼的工作。这就是我的生活,平凡而又充满着各种琐事和情绪。就像一幅色彩斑斓但又有些杂乱的画卷,每一笔都是生活的印记。我不知道明天会怎样,更不知道未来会走向何方,但我知道,我只能在这个当下,努力地做好每一件小事,就像在黑暗中努力闪烁的星星,尽管光芒微弱,却也有着自已的意义。我深吸一口气,付了钱,走出小吃店,淹没在下班的人流中,朝着家的方向走去。

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