基因强大？苏昭愣了愣，又很快笑起来。
她摇摇头：“不是的，我和景年哥哥没有血缘关系的。”
“啊？”这回轮到另外三个女孩发愣了，她们直愣愣地看着苏昭，不知道该说什么话比较合适。
苏昭解释：“我家里出了一点事，景年哥哥他们家把我收留了，就这样。”
她和周景年说过这个问题，他并不介意别人知道这件事，让苏昭自已决定是否要和朋友们说实话。
“我愿意做你的亲哥哥，也愿意做你没有血缘的哥哥，只要你也想，就可以。”周景年说这句话的时候很温柔，也很认真。
张兆祺先反应过来，感叹道：“那他对你很好诶。”
专门让人送饭，有司机接送，有阿姨照顾，还会推掉工作来给她开家长会，也许一部分亲生的父母都做不到给孩子这么好的条件。
苏昭很认同她的说法，点点头，“嗯”一声：“我也觉得，景年哥哥和他家里人都很好。”
她这么叫周景年叫顺嘴了，但落在同龄的人耳朵里，就听起来有了些不同的意味。
自封为“言情小说重度中毒爱好者”的张云晞眯了眯眼，凑到她耳边，怪声怪气地重复了一声：“景年哥哥~”
张兆祺“噗嗤”一声笑出来，搂着苏昭的肩膀：“你别说，这称呼，我只听青梅竹马文里的小青梅这么叫她的情哥哥。”
苏昭的脸轰地一下就红了：“你们别乱讲……我们就是……就是兄妹……”
她从来没想过，她和周景年还能有别的关系。
张兆祺“哎哟”一声，说：“万一呢，你看周总多帅啊，又有钱，还是富好几代，家底厚着呢。”
何芊晨也搭腔：“而且他对你这么好，说不定……嘿嘿嘿……”
想起他的家庭，苏昭的脸色又淡了下来，她半开玩笑似的和她们撒娇：“哎呀，你们都这么说了，哪里有太子会和穷人家的女儿在一起的嘛。”
“什么嘛，我们昭怎么不好了？”张云晞轻哼一声，靠在她身上，表示自已坚决站在好朋友这边。
苏昭笑笑，伸长胳膊把好姐妹全都搂住：“好啦，我真的没有想过和他有什么兄妹之外的关系，以后不要再说这个了嘛。”
四个好朋友的话题又转到了张云晞的爸爸身上，听到她爸爸是国内数一数二的大学毕业的，还去国外知名大牛导师那里读过研究生，都好奇地问着他的“传奇故事”。
而教室里，周景年在认真听着班主任的发言。
裴婧恬老师的PPT从同学们的学习讲到生活，再讲到家长如何关心这个阶段孩子的心理状态。
“……像孩子们比较合理的一些需求，比如说住宿的孩子想要父母周三的时候送一顿饭之类的，我站在老师的角度，认为是可以适当满足的，这也能让孩子们有个放松的时间，当然，如果您的时间确实不允许，也可以和孩子们商量商量……”
周景年听得比听下属汇报时还认真，他看过不少高三孩子情绪崩溃后纵身一跃的新闻，他并不希望他的小姑娘变成那个样子。
在裴婧恬讲完后，就有十几分钟的休息时间，供家长们休息和交流。
周景年再次向张兆祺的妈妈表示了对张兆祺帮助苏昭的感谢，然后虚心地请教，在孩子压力大的时候，家长需要做些什么。
张兆祺妈妈满脸纠结：“我一般就是给她做点儿好吃的，给她多点儿零花钱去逛逛街什么的，不过这些你家苏昭应该也不缺……哦对了，我们祺祺喜欢去跳舞，叫什么POP的，我也不太懂，不知道苏昭喜不喜欢……”
周景年提取了一下信息，总的来说就是可以给孩子找点儿兴趣爱好。
他再次道谢，惹得张云晞妈妈都有几分不好意思了：“不用谢不用谢哈哈哈，苏昭和祺祺是好朋友嘛。”
下半场是科任老师的发言，总结这个学期的情况，再展望下个学期的计划，顺便发下来一张A4纸，说是建议孩子们暑假期间可以自已做一做的练习。
“……只是建议而言，如果各位家长或者孩子有自已的规划，我们也不强制的，这也不是期末作业，大家可以和孩子们选择每科一两本来做就可以，不做也没关系……”
谨慎的老师们生怕被扣上“强制卖教辅”的帽子，又担心学校的暑假作业的练习量不够，只能反反复复地小心强调着。
周景年已经给苏昭联系好了家教，是两位从她家乡那边的高中退休后被孩子接来养老的老教师，夫妻俩正好一个教英语，一个教数学，说是在家里待着无聊，所以想教教学生。
他把老师们列的练习单子拍下来，发给那两位老师，让他们帮忙看看其中有没有合适的。
讲台上的地理老师还在说着这个学期表现比较好的同学，周景年就听到了苏昭的名字——
“苏昭同学，啊，从七十分左右，一个学期，啊，进步到现在八十七分，很大的进步，啊。”
老师年纪大了，说话时的口癖很明显，但周景年还是听得很开心——他脸上有光哇！
他开心得很，趁着地理老师下台，等待历史老师从另一个班过来的间隙，低头给苏昭发了个大红包。
苏昭：[？？？]
苏昭：[景年哥哥，你们结束了吗？]
周景年脸上带着笑容，手指头在屏幕上飞快地跳来跳去。
周景年：[还有两科。]
周景年：[你们地理老师表扬你了。]
周景年：[奖励，快领，不然我生气了。]
苏昭那边动作迅速地把红包收了，还发来个“谢谢老板”的表情包。
周景年心满意足地关上手机屏幕，抬头继续听历史老师讲话。
于是在十分钟后，本学期在历史学习上取得了不少进步的苏昭同学又收到了个大红包。
