“你的薄弱项主要是听力和词汇量，当然，这也和我们试卷偏难有关系，”沈知礼写下的字迹很工整，“这些是我个人觉得不错的资料，有英文纪录片之类的，如果你感兴趣可以课后搜索来看一下，听力和词汇都可以锻炼锻炼。”
“好，谢谢老师。”苏昭双手接过那张纸，认真道谢。
她心里涌上一些感激，这位耐心又温和的老师，几句话之间就激起了她想要好好学习英语的欲望。
沈知礼合上笔盖，微微转了椅子的角度，侧着脸看向她：“老师悄悄观察了几天，你是不是……在班里还没有什么能交心的好朋友？”
女孩的睫毛抬了抬，又很快垂下去：“嗯。”
听到她轻轻的声音，沈知礼继续说：“不用紧张，这也没关系，不是每个人都必须和同学成为好朋友的。不过我作为老师，肯定还是希望你能和大家玩儿到一起，愉快的人际关系也有利于你的学习。”
苏昭眨眨眼，又轻轻“嗯”一声。
“过两周学校要开运动会了，”沈知礼面对着她，抬起手按在她肩上，目光柔和，眼角带着些笑意，“我觉得这是个机会，你正好可以和大家多聊聊天，多交流交流。”
他手心的热度透过薄外套和校服T恤传到苏昭的肩膀上，让她缩了缩脖子。
她点点头，应下来：“好，谢谢老师。”
听到她又重复了一次这句话，沈知礼笑了笑，手放下了：“嗯，我就是建议一下，如果会让你觉得为难的话，也不一定要听我的，如果学习上和生活上有什么困难，都可以找老师，一定尽力给你解决。”
“也快放学了，回去吧，老师也还有些事情要办。”
苏昭站起来，拿起自已的试卷和他写下的那张纸，再次道谢，说了句“老师再见”。
往教室走的路上，苏昭还是没忍住搓了搓肩膀，又缩缩脖子。
她觉得有些不太对劲，但还是压了下来，也许是人和人之间的相处模式不一样吧？
沈老师是公认的谦和有礼，自已这种想法也太坏了。
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苏昭放学回到家，忙忙碌碌了一段时间、终于能喘口气回家吃饭的周景年已经坐在沙发上了。
两人一起吃了饭，周景年说要去书房处理些事情，让她和袁瑶瑶一起玩会儿。
苏昭在花园里跟着园丁剪了半小时花枝，回房间仔仔细细洗了手，满脸忧愁地在书桌前坐下。
她看着那张成绩单，心里满是纠结。
该不该和他说呢？这次考试的成绩……苏昭垂下了眼睛，实在是有些羞赧。
可是，他现在也算是她的家长吧，而且自已念书生活的钱也是他出的，和他汇报一下成绩，好像也是自已应该做的……
十根手指拧在一起，苏昭下定了决心般地站起来，捏起那张纸片，走出房间往楼下走。
周景年正好开完一个视频会议，刚摘下耳机，就听到书房门传来两声轻叩。
“进来吧。”他扬声道。
厚重的木门被退开一条缝，小姑娘的脑袋从门后探出来，眼神里带着些小心翼翼的意思。
周景年弯了弯嘴角：“怎么了？”
苏昭从不大的门缝里钻进来，又把门掩上，没有关严实。
她走到宽大的书桌前，双手把成绩单摆上去，声音小小：“今天，月考的成绩出来了，我觉得应该给你看一看……”
周景年拿起来一个个数字看过去，大概知道了为什么她这副样子。
他笑笑：“考得还行啊，怕什么？”
苏昭的手背在身后，脑袋蔫蔫地耷拉着，头发也跟着垂下来，挡住了投在她脸上的灯光。
她前几天和陈琳提了想去剪头发，但是陈琳和袁瑶瑶一起扯着她，劝她把头发留长，所以就没去剪。
周景年坐直身子，语气和缓：“不是哄你，真的还不错，南云的升学率很高，按你现在的排名，到时候回去考个一本肯定没问题。”
她的户口还在老家，挂在舅舅名下，过两年还要回到户籍地高考。
苏昭点点头，扯出一个笑。
周景年有些无措，对于敏感的小女孩，他不知道该怎么办才好。
书房里弥漫着诡异的安静，周景年摸摸自已的后脑勺，突然拿出手机点了几下，然后把屏幕冲着她：“喏，奖励。”
苏昭看着微信界面那个橙色的色块和“2000”的数字，眼睛瞪了瞪，声音发涩：“我考得不好……”
周景年站起来推着她坐在书桌后的椅子上，又从旁边的架子上找出一个新的笔记本，拿了支蓝色水笔和胶棒，把苏昭的成绩单贴在笔记本电脑第一页。
他揉揉苏昭的头顶：“小昭，今天的奖励是给你的地理和历史成绩的，这两个单科成绩都进了年级前一百，很棒的，不要难过，嗯？”
周景年拿起笔，在成绩单上方的空白处写下“20xx年10月 小昭高二第一次月考”，然后把英语圈起来，在旁边写个“加油”，又在地理和历史分数下面打了两个箭头，指向的字是“超级棒！”。
苏昭看得眼热，频繁眨着眼睛，不让眼泪掉下来。
周景年的声音从她头顶传来：“下次英语多考十分，好不好？”
苏昭点头，答声“好”。
他又说：“回去把转账收了，明天周六，和袁瑶瑶一起去买买漂亮衣服。”
苏昭又说了声“好”。
她两手扶着笔记本的边，摸摸他写下的“超级棒”几个字，不知道在想什么。
周景年没再说话，让她安安静静地沉浸在自已的世界里。
他走到书架前，叉着腰看了一会儿，最后抽出了一本英文版《小王子》。
“看过吗？”周景年把书递给她。
苏昭接过来，看向他的眼神柔软湿润：“看过中文版的……”
“那就看看英文版吧，很简单，可能会有些生词，边查边看不难。”周景年给出建议。
苏昭乖乖点头，打开扉页看了一眼。
