我在古代开家幼儿园
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第9章 识字活动

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书名:
我在古代开家幼儿园
作者:
陈晓晓0123
本章字数:
4140
更新时间:
2024-11-18

第二天辰时四刻还没到,四个孩子做伴就来到了林家门口。吃过早饭后,几个孩子以为他们会跟狗蛋昨天一样。被带到花园里的一片土地上,玩泥巴呢。结果,林筱芸带着他们几个,来到了一间明亮的屋子里。屋里面没有什么家具,正中间摆着一个大的蒲团,大蒲团的旁边放了一个木头盒子,对面是一个沙盘,沙盘旁边还放了四个小的蒲团。

“现在,请你们坐在小的蒲团上吧。”林筱芸边跪坐在大蒲团上,边示意孩子们坐在对面的小蒲团上。

“今天,我很高兴大家能来到我这里。既然大家来我,我也说了是要选些孩子来教导,所以今天我们就要开始学些东西。”因为,这些孩子都是六七岁的孩子,所以,林筱芸就没有再用那些情景导入,而是直接告诉他们来这里要学东西了。

“现在呢,我们就来进行我们的第一节课,识字课。”

几个孩子听到要学东西,更加紧张了,但当听到第一节课是识字课。又有些激动。虽然他们的父母都不识字,但也知道识字是多重要的事情。他们这些庄户,都是租的主家的地来种的。有的人家也攒下过足够的钱来买地,结果被那黑心的人给坑了。那人说他手上有些地,但急用钱,就想贱卖了。那户人家看着“地契”上有官府的按章,也就相信了。把攒了十几年的钱,都买了这块地。结果那地契根本不是真的。也就只有个地契两个字是是对的,里面的字都是乱写的。至于官服的章,是那萝卜刻的。这个人也是在周围几个庄子里,找那些想要买地,又想占便宜的人,骗他们买地。如果当时那户人家识字的话,也不会被骗。而且如果识字,去外面当个伙计,也能多挣不少。他们也想学识字,但这笔墨太贵了,他们根本就用不起。所以也就只能在庄子里帮着爹娘做些农活,或者跟着村里的孩子们玩闹。

林筱芸看着几个坐的更加挺直的四个孩子,唇角也勾出了好看的弧度。

“我们的文字呢,都是经过不断演变来的。你们看这个像什么呢?”林筱芸一边在面前的沙盘上画了个圆,中间还点了个点,一边想着,还好这里的文字和她们那里差不多。

“我看像个烧饼。”大牛第一个说。

“是有些像,不过,那时候的人还吃不上烧饼。还像什么呢?”

“像太阳!不过中间那个点是什么呢?”

“柱子观察的也很仔细呢!我们管太阳又叫日,这个就是古时候的日字。中间这一点代表太阳发出的光芒。”

林筱芸又从盒子里拿出来了一个写着日字的木片。

“为了方便书写,我们把圆圈,变成了好写方形,中间的点也写成了横。也就是我们现在的日字。”

“现在我问你们,这个字念什么呢?”

“日!”

“好接下来,你们来看一看这个像什么呢?”林筱芸边说,边在沙盘上画了一个月牙。月牙中间还有一条竖线。

“这是月亮,不过中间这里有条竖线是什么呢?”狗蛋还没等林筱芸提问就已经开始抢答了。

“没错,这就像我们看到的月牙,日字的点是代表光芒,那月字呢?你们来猜一猜。”

“代表月亮也是有光芒的?”石头想了想,还是小声的说出了自已的想法。

“石头说的很好,下一次再大些声就更好了。”石头听了这句话,脸一下就红了。他还没有这么被人夸奖过。

“这个就是古时候的月字,现在呢,它是这样的。”说着林筱芸又从盒子里拿出了个写着月字的木片。

把月字卡片放到日字卡片的旁边后,林筱芸又在沙盘上写下了一长一短两条横线,下面长的横线下还连着一个螺旋线。

“这个我好像并没有见过。”

“我也没见过,是什么呢?”

另外两个孩子也摇摇头,表示自已也认不出来。

“这是古时候的云字,上面两条横线代表天,下面的螺旋线,代表着气流。因为,云并没有具体的形状,但云是跟着气流到处游走的。所以,就用气流来表示。”

几个孩子似懂非懂的点了点头。

“我们现在的云字是这样的。”林筱芸又拿出了一张写着云字的木片。

之后林筱芸将三个木片都拿在手里,问几个孩子,这些字都念什么。

“现在我们来玩一个游戏,叫做捉迷藏。我要请一位小…一个人来闭上眼睛,等我把这木片藏在某一个小朋友那里后,再睁开眼睛来找一找,木片在哪里。”

之后林筱芸就叫狗蛋来找,等找到木片后,就让狗蛋说出卡片上的字是什么。林筱芸让每个孩子都进行了两次游戏,几个孩子也差不多认识了这些字。

看孩子们还是有些拘束,林筱芸又想到了一个玩的开的游戏。她从盒子里又拿出了一个写着日字木片,让四个孩子,每人抽出一张,不要让别人看见。然后,手背后拿着木片,木片上的字朝外。每个人要在自已木片上的字不被发现的前提下,尽可能的去看到别人的字。

游戏一开始,房间里瞬间就有了欢声笑语,几个孩子追逐着,想看到别人后面的字,又要惦记着自已的身后。从屋外走过的丫鬟小厮们,听到了屋里的欢笑声,也忍不住想多看几眼,心情也觉得变好了。几个孩子因为这个游戏,也暂时忘记了,爹娘来的时候叮嘱的要小心些,不要让小姐不高兴。最终,游戏以大牛的胜利而结束了。等几个孩子缓过来,才想起来,爹娘的叮嘱。可看着小姐的笑脸,这个大小姐,好像还挺好相处的。

带着孩子们做了几个深呼吸后,林筱芸又拿出了四个写满字的木片,让几个孩子圈出来他们刚才认识的字,让几个孩子巩固巩固刚刚认识的字。还让他们把木片带回去,不过,这木片明天还要带回来的。

第一次识字活动,就这样结束了,孩子们让几个丫鬟带着去休息一下,也吃些水果,喝些水。林筱芸也要准备下一个活动了。

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