四合院:自然灾害?我捐粮食!
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### 第四十四章:学习小组的开展

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书名:
四合院:自然灾害?我捐粮食!
作者:
佛系小郎君
本章字数:
5012
更新时间:
2024-11-20

在王盛天的积极筹备下,院子里的学习小组终于要开课了。这天,阳光洒在四合院的中央,几张拼凑起来的桌子和凳子整齐地摆放着,孩子们叽叽喳喳地围坐在一起,眼中满是期待。

王盛天站在前面,旁边站着几位自愿来帮忙教学的邻居。其中有一位叫李老师的退休老人,他戴着一副厚厚的眼镜,眼神中透着温和与智慧,他一直热心于教育事业,虽然退休了,但听到王盛天要办学习小组,二话不说就来帮忙了。还有一位年轻的姑娘叫林悦,是附近学校的老师,性格开朗善良,她也主动来为孩子们授课。

王盛天笑着对孩子们说:“孩子们,咱们的学习小组今天就正式开始啦!以后这里就是咱们学习知识的小天地。”

孩子们兴奋地欢呼起来。

这时,何雨柱走了过来,他穿着围裙,显然是刚从厨房出来。“盛天,我这忙完了,来看看能帮上啥忙不?”

王盛天看着他说:“雨柱,你来得正好,一会儿你可以给孩子们讲讲做饭的小技巧,这也是门学问呢。”

何雨柱咧嘴笑道:“行嘞,那我就给孩子们说说做饭那点事儿。”

阎埠贵也带着阎解成来了,阎埠贵笑着说:“王老弟,这学习小组办得好啊,我让解成也来帮帮忙,他算术还行,能给孩子们讲讲算术。”

阎解成在一旁点头:“王大哥,我一定好好教。”

王盛天谢过他们后,开始安排课程。“今天呢,咱们先从认字开始,这是最基础也是最重要的。李老师,您先来给孩子们讲讲吧。”

李老师走上前,拿起一块小黑板,在上面工工整整地写下了几个简单的汉字,“人、口、手、山、水”。他指着字,一个一个地教孩子们认读,声音洪亮又清晰:“孩子们,这是‘人’,就像我们每个人一样,一撇一捺,相互支撑。”

孩子们跟着大声读着,一个个都学得很认真。

棒梗坐在角落里,眼睛时不时地看向大家,他心里其实也很想参与,但又有些犹豫。这时,秦淮茹走了过来,小声对他说:“棒梗,你去学吧,好好学,别再像以前那样了。”棒梗看了看妈妈,轻轻点了点头,然后坐直了身子,开始认真听讲。

林悦看到棒梗的变化,微笑着走过去,轻声问:“棒梗,你有什么不懂的可以问姐姐哦。”棒梗有些不好意思地说:“姐姐,我会好好学习的。”

教了一会儿认字,王盛天对孩子们说:“现在咱们休息一会儿,一会儿何叔叔给大家讲做饭的有趣事儿。”

孩子们一下子围到了何雨柱身边。

“何叔叔,做饭好玩吗?”一个小女孩眨着大眼睛问。

何雨柱笑着说:“好玩啊,做饭就像变魔术一样。你看啊,那些平平无奇的食材,经过叔叔的手,就能变成香喷喷的饭菜。”

“那何叔叔,你是怎么学会做饭的呀?”另一个小男孩好奇地问。

何雨柱摸了摸他的头:“叔叔啊,从小就开始学啦,那时候叔叔家里条件不好,就得自已做饭吃,慢慢地就会了。而且啊,做饭可得用心,每种食材都有它的脾气,你得了解它们,才能做出好吃的。”

孩子们听得津津有味,有的还不停地问问题。

“何叔叔,那做菜要放多少盐啊?”

“何叔叔,我想学炒鸡蛋,怎么做呀?”

何雨柱耐心地回答着孩子们的问题,脸上洋溢着笑容。

休息过后,阎解成开始给孩子们讲算术。他在黑板上写下了几道简单的算术题,“1 + 2 =?”“3 - 1 =?”然后问孩子们:“大家来看看,这题怎么做呀?”

有个聪明的孩子马上举起手:“我知道,1 + 2 = 3,3 - 1 = 2。”

阎解成笑着夸奖道:“对啦,你真聪明!算术可有趣了,学会了算术,以后你们买东西就不会算错账啦。”

孩子们都认真地听着,跟着阎解成一起做算术题。

在学习过程中,也有一些小插曲。比如刘光天的儿子和刘光福的儿子因为一块橡皮吵了起来。刘光天的儿子说是他的,刘光福的儿子也说是他的。

刘光福的儿子着急地说:“这是我的,我早上还用来着。”

刘光天的儿子也不示弱:“这是我的,我放在这儿的。”

王盛天走过去,蹲下身子,看着两个孩子说:“别吵啦,咱们一起想想办法。你们能说说这橡皮有什么特别的地方吗?”

刘光福的儿子想了想说:“我的橡皮上有个小缺口。”

大家一看,橡皮上果然有个小缺口,刘光天的儿子这才意识到自已弄错了,有些不好意思地说:“对不起,我记错了。”

刘光福的儿子大方地说:“没关系,咱们以后别吵架啦。”

时间过得很快,一上午的学习就要结束了。王盛天对孩子们说:“今天大家都学得非常好,以后咱们每天都来这里学习,会有更多有趣的知识等着大家呢。”

孩子们带着满满的收获,各自回家去了。

下午,王盛天又和几位老师商量着如何让学习小组更加丰富多样。

王盛天说:“光有认字和算术还不够,咱们得让孩子们全面发展。李老师、林老师,你们有什么好主意吗?”

李老师推了推眼镜:“我觉得可以增加一些历史故事的讲解,让孩子们了解我们国家的过去,培养他们的民族自豪感。”

林悦点头赞同:“对,还可以教孩子们一些简单的手工,锻炼他们的动手能力。”

王盛天听了,觉得很有道理:“那咱们就这么办,咱们分工一下,李老师您负责历史故事,林老师您教手工,我再想想办法找些材料。”

第二天,学习小组继续开课。李老师开始给孩子们讲历史故事,他讲起了古代的英雄豪杰,讲起了中华民族的坚韧不拔。

“孩子们,在很久很久以前,我们国家有个叫岳飞的英雄,他精忠报国,为了保卫国家,和敌人英勇作战……”孩子们听得入迷,眼中闪烁着敬佩的光芒。

林悦则带着孩子们做起了手工,用彩纸折千纸鹤。

“大家看,像这样把纸对折,然后再这样折一下……”孩子们跟着林悦的步骤,认真地折着,不一会儿,一只只五颜六色的千纸鹤就折好了。

“哇,真好看!”孩子们高兴地欢呼着。

随着学习小组的开展,院子里的氛围也变得越来越好。家长们看到孩子们的变化,都很欣慰。

刘彩霞对王盛天说:“王兄弟,真是太感谢你了,你看我家那几个孩子,现在每天都盼着去学习呢,也不调皮捣蛋了。”

王盛天笑着说:“这都是大家一起努力的结果,孩子们能学好,咱们也高兴。”

而贾家这边,贾张氏看到棒梗每天认真学习,也有些感慨:“这孩子,自从参加了学习小组,像变了个人似的,看来这学习还真有点用。”

秦淮茹看着棒梗,眼中闪着泪花:“是啊,妈,希望他能一直这样好好学下去,以后有个出息。”

在学习小组的影响下,院子里的孩子们不仅学到了知识,还懂得了团结友爱、互相帮助。这个小小的学习小组,就像一颗希望的种子,在四合院这片土地上生根发芽,为孩子们的未来点亮了一盏明灯,也让整个院子充满了生机与希望。

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