在明亮的教室里，新的一天校园生活开始了。
第一节是语文课，老师正声情并茂地讲解着课文，突然提问：“谁能解释一下‘春风又绿江南岸’这句诗的意思？”小李自信地站起来说：“老师，我知道！就是春天的风把江南岸吹绿了，就像有人拿绿色的油漆刷了一遍。”同学们哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。
数学课时，老师在黑板上写了一道题：“小明有 10 个苹果，给了小红 3 个，还剩几个？”小王迅速举手回答：“老师，还剩 7 个。”老师满意地点点头，接着问：“那如果小明又把剩下的苹果分一半给小刚，现在小明还有几个？”小王不假思索地说：“老师，小明没苹果了，他都送人了。”教室里顿时笑声一片。
课间休息，同学们都在操场上玩耍。小张和小刘在比赛跳绳，小张跳得气喘吁吁，突然脚下一滑，摔了个四脚朝天。他爬起来拍拍身上的土，说：“哎呀，我这是跟大地来了个亲密接触。”大家都被他逗得哈哈大笑。
英语课上，老师教大家读单词“dog”（狗），让小明站起来读。小明大声读道：“倒个！”老师纠正说：“是 dog，不是倒个。”小明一脸疑惑地说：“老师，这狗难道不倒着走？”同学们笑得前仰后合。
美术课，老师让大家画自已心目中的未来学校。小刚画了一座城堡，上面还插着一面大旗，写着“学校食堂免费”。老师看了哭笑不得。
体育课，大家正在跑步。小胖跑着跑着，鞋子掉了一只，他一边跑一边喊：“等等我，我的鞋掉队了！”同学们笑得直不起腰。
中午吃饭的时候，小花看着餐盘里的胡萝卜，愁眉苦脸地说：“这胡萝卜怎么长得像手指头，我可不敢吃。”同桌笑着说：“那你就当在吃手指饼干。”
下午的课程开始了，第一节课是地理课。老师在黑板上画了一幅世界地图，然后问：“谁能指出南极洲在哪里？”小明积极地举手，老师让他回答。小明走到黑板前，指了指黑板的左下角说：“老师，我觉得这里最像南极洲，因为它看起来很冷清。”同学们都笑翻了，老师无奈地说：“小明啊，南极洲可不是随便指的。”
接下来是生物课，老师正在讲动物的分类。老师问：“同学们，谁能举例说明哺乳动物的特点？”小王站起来说：“老师，我知道，哺乳动物就是会喝奶的动物。”老师哭笑不得地说：“这只是一部分特点，哺乳动物一般具有胎生、哺乳等特征。”
课间休息时，操场上热闹非凡。小强和小亮在玩斗鸡，小强用力过猛，一下子摔倒在地，小亮笑着“小强，你这是给大地行跪拜礼啊。”小强爬起来，拍拍身上的土说：“我这是在和大地亲密拥抱。”
物理课上，老师在讲浮力的知识。老师问：“如果把一个铁球放进水里，会发生什么？”小李回答：“老师，铁球会沉下去，因为它想和水底的石头交朋友。”全班同学哄堂大笑。
化学实验课，老师让大家小心操作。小红不小心把试剂弄洒了，她紧张地说：“老师，我不是故意的，这些试剂太调皮了，自已跑出来了。”老师安慰她：“没关系，下次小心点。”
自习课上，班长在维持纪律。小刚偷偷地和同桌说话，班长走过去敲了敲桌子，小刚一脸无辜地说：“班长，我这是在和同桌讨论学习问题，不信你问。”同桌却摇摇头说：“别拉我下水，我可没和你讨论。”
最后一节课是班会课，老师让大家谈谈自已的理想。小明站起来说：“我长大了要当一名飞行员，这样我就可以在天上飞来飞去，不用走路了。”老师笑着问：“那你不怕在天上迷路吗？”小明自信地说：“老师，我有导航。”
放学的铃声响起，同学们结束了。充满了欢笑和趣事，让人期待着明天的到来。
