假期的时候，学生家长们果然收到了分班的通知，同时也收到了学生的成绩。
初二（1）班的学生家长们都收到了以下短信通知：
“
尊敬的学生家长：
您好！
我是吉岭中学初二年级的班主任浦茵成老师。新学期即将到来，接学校通知，初二年级将进行分班工作，这也是吉岭中学近几年来的传统教育方式。
分班是为了不同的学生，满足不同的学习需求，孔子云“因材施教”，分班正是为了给学生们提供个性化的教育资源。
此次分班主要是依据期末考成绩以及学生个人特长表现进行安排。
新学年中，我将担任初二一班的班主任，请学生家长在9月1日开学报到当天下午四点莅临原一班教室（教学楼一楼从右往左第一个教室），为便于后续的学生管理工作，我们开一个家长会。
另，稍后我会再单独给各位家长发送您孩子的各科成绩以及年级排名，如有疑问可随时沟通！
在此，我衷心地感谢各位学生家长对学校工作的支持和理解，让我们携手合作，为学生们的成长，提供一个良好的教育环境、生活环境！
衷心感谢各位家长的配合！
浦茵成老师
吉岭中学初二（一）班班主任
”
没几分钟后，邱沁沁收到了何盈的成绩：依然是年级第四。
顾青阳那边，顾妈妈也收到了通知以及成绩单：年级第二。
潘文竺依然稳坐第一。
邱沁沁：“盈盈，你过来。”
何盈正在看“名侦探柯南”，她依依不舍地挪走目光，边走还边往回看。
何盈：“怎么啦？妈妈？”
邱沁沁：“你们新学期开学的时候要分班了你知道吗？”
何盈：“哦，知是知道一点的，但不多。”
邱沁沁：“知道就知道，不知道就不知道，你这是个什么说法？”
何盈：“期末的时候张老师跟我提过说不知道以后还会不会教我们，但是我当时以为他就是一说没太放心上。”
邱沁沁：“好吧，我收到你们学校通知了，新学期开学要分班，结果已经出来了，各科成绩和年级排名也收到了哟。”
何盈叉起一块芒果正在吃，听到这个消息，含糊不清地说着：“这么快？之前不是开学才知道成绩吗？妈妈我考得怎么样？”
她说完就往邱沁沁旁边凑。
邱沁沁神色有点凝重。
何盈心想不妙，也蔫巴了。
邱沁沁悠悠开口：“第四名。”
何盈联想到老妈的神情，那估计是班上第四名了，下降了，看来张老师问他是不是有心事合情合理了。
邱沁沁看何盈还是闷闷不乐的样子：“怎么啦？追求变高啦？第四名不满足啦？挺好的呀，在这个社会，不退步就是最大的进步了。”
何盈；“好什么呀？第四名下降了呀。”
邱沁沁：“嗯？你这学期不是一直保持在这个名次吗？”
何盈恍然大悟：“是年级第四名吗？”
邱沁沁：“对呀。”
何盈豁然开朗，快要蹦起来了。
“妈，那你神色那么凝重干什么？吓我一大跳。”何盈忿忿开口。
邱沁沁：“我就是逗逗你嘛。”
邱沁沁把短信给何盈看，嗯，稳定发挥，地理还是一如既往拖后腿。
何盈心中其实有些内疚，地理考试时忘写名字老师们没有取消她的成绩，平时倒也罢了，但这是关乎分班的大考，要是这样影响了别人的名额，她是愧疚的。
不过后面看到班级成绩单的时候可以发现，就算扣掉一科地理成绩，何盈也还是在前50名，不影响分班结果，何盈也良心稍安了。
