陈东不好意思地拿出他的国产手机。在马谊、杨启和吴建国的面前有些不好意思，手也有些不听使唤。岂不知，他们三人并没有寒酸陈东，也没有看不起陈东的意思，还是很热情的帮陈东解决问题。陈东打开应用商店，搜索了校园智能通，发现还真有。吴建国高兴地大声说道：“下载，就是这！”陈东不好意思地轻轻地点击下载，于是手机就提示道：“内存不足，请清理无用的内存！”杨启说道：“你清理清理内存，卸载不经常用的软件。”于是陈东回到桌面，在不经常用的APP上按了一会，就出现卸载，陈东卸载了一些APP，又删除了高中知识点的图片和一些学习视频，清理后内存够啦。他又回到应用商店，搜索校园智能通，然后点击下载。这时马谊高兴地说道：“可以啦，可以啦！”杨启和吴建国也高兴地说道：“可以啦，可以啦！”陈东的手机提示：“现在使用数据流量，请开启WLAN。”吴建国对陈东说道：“Wifi密码是XXX。”陈东输入了Wifi密码，然后立即就飞速下载，30秒就下载了一个1.3G的校园智能通软件包，然后安装，就是安装有些慢，用了3分钟多。在安装时，马谊、杨启和吴建国把他们的椅子搬了过来，坐在陈东旁边。安装好后，陈东打开校园智能通APP。
陈东由于第一次使用校园智能通APP，第一次打开后就定位华国科学技术大学，于是陈东选择了华国科学技术大学，然后点击注册，陈东很快就注册完啦。注册完了以后，就提示“输入生物特征”的字样。马谊说道：“点击！”杨启问陈东说道：“陈东，你用过金联没？金联里的生物特征可以关联到校国智能通。”杨启在陈东刚才卸载APP时看到陈东的手机上有金联APP，就让陈东将校园智能通与金联进行关联，这样就不用再输入生物特征的啦！”于是陈东听取了杨启的建议，将校园智能通与金联进行关联。关联成功后，以后就可以直接可以通过生物特征识别来使用校园智能通的相关智能服务。
陈东关联成功后，就听见手机提示道：“为了你今后更好更便捷地使用校园智能服务系统，请你输入身体全部的生物特征。”原来陈东没有使用过与3D身材相关的高智能的相关产品，比如3D成像仪、真场景视频电话等与全身模拟有关的功能，就只使用过视频、指纹等功能。于是吴建国说道：“陈东，你手机拿来，我帮你输入全身生物特征。”于是陈东将手机递给吴建国，吴建国准备帮陈东输3D身材生物特征。吴建国打开了视频输入模式，只听见手机提示：“请转动身材！”于是陈东就转动身材，转了两三圈后，手机还是在提示：“请转动身材！”陈东又转了两三圈，手机还是在提示：“请转动身材！”这时杨启说道：“陈东，你手机打开蓝牙，连接我的3D手腕成像仪，用我的3D手腕成像仪帮你输入3D身材生物特征。”陈东笑着说道：“好，好！谢谢！”吴建国说道：“谢啥，以后都是一个宿舍的兄弟，不那么客气！”马谊也笑着说道：“别客气，以后都是兄弟啦！”说完陈东接过吴建国手里的手机，杨启就关闭了自已的手机的蓝牙，断开了与3D手腕成像仪的连接。
陈东打开手机的蓝牙，找到杨启的3D手腕成像仪后，并与之连接。杨启的3D手腕成像仪收到连接请求后，杨启点击确认，杨启的3D手腕成像仪就与陈东的手机连接上啦。杨启将他的3D手腕成像仪放在手中，陈东在手机上操作。马谊和吴建国回到自已的写字桌前，并将椅子搬了过来。杨启也回了自已的椅子上坐着，只听见陈东的手机提示道：“请转动身体！”于是陈东转动身体，转动一圈后。听见陈东的手机提示道：“请抬左腿！”陈东按照提示抬起了左腿。手机提示道：“请抬右腿！”陈东拿着手机抬起了右腿。手机又提示道：“请向上跳！”陈东就向上跳了一下，听见手机提示道：“再向上使劲跳！”于是陈东向上使劲跳了一下。又听见手机提示道：“请坐在凳子上转动一圈！”于是陈东坐在凳上转动起来。听见手机又提示道：“请坐在地上转动一圈！”于是陈东就坐在地板上转动了起来。转了一圈后，听见手机提示道：“3D身材生物特征已录入完成，你可以使用3D身材生物特征享受相关智能服务！”杨启和吴建国他们有些好奇，也有些疑惑，自已怎么没有进行这么复杂的输入呢？吴建国不禁的问道：“杨启，我们咋没有这样子输入3D身材生物特征呢？”杨启说道：“是的呀？我们没有进行这么复杂的输入。”在一旁的马谊说道：“我暑假刚买的3D手腕成像仪，在家里也是这样在金联上录入3D身材生物特征的。”杨启“哦”了一声，拍了拍了脑袋说道：“我们在家使用过智能家居系统，在家里用过金联支付，我们早就把3D身材生物特征通过智能家居系统录入啦！”吴建国一下子就明白的啦，说道：“原来如此啊！”
陈东录完3D身材生物特征后，对杨启说道：“谢谢啦，杨启！我断开连接啦。”杨启说道：“不客气！”说完将3D于腕成像仪与自已的手机又连接上啦。
陈东说道：“这么高级！我看看到底有什么功能。”马谊说道：“从早上到现在我还没摸索透呢！”杨启和吴建国以前在高中时也用过校园智能通APP，只是借借书，在食堂吃饭等。不过用的少，上大学他们发现在大学好多地方都用到校园智能通APP，而且用的频数还很多。杨启说道：“这有好多功能啊！好多功能都没有用过！”吴建国也说道：“确实多！早上到现在我还在看有多少功能。”
说完他们又再翻手机，都是在摸索校园智能通的功能。陈东发现自已在农村，在科技飞速发展的社会自已真有些落后！不过陈东的接受能力很强，在摸索校园智能通的过程中，他发现所有与大学生活有关的活动都在校园智能通上有体现，比如宿舍开门、关门就是结合3D身材生物特征和声音识别功能来控制开关门。比如用智能宿舍系统叫外卖、从食堂叫送餐、洗衣服等校园内的服务，还有交电费等，再比如上学打考勤，都是通过3D身材生物特征进行识别。再比如你在校园里走动，校园智能系统可以辅助你提前办某事，比如你正往图书馆里走，它可以提前帮你检索你想借的图书。再比如你想去餐厅吃饭，校园智能系统可以识别你的3D身材生物特征，帮你提前预定你想要吃的饭菜，餐厅里的机器人可以根据你的行程，身体情况，适时为你量身定做适合你订的饭。确保你一进餐厅，不用等待就能吃上你订的饭菜。用的功能大多啦，陈东不禁地感叹，在心里默默地说道。
陈东接受能力强，探索能力也很强，个把小时就将校园智能通的功能弄清啦！剩下的就是实际操作啦。其实马谊、杨启和吴建国他们三之所以摸索这么久，不是因为他们探索能力不行，而是不专一，在摸索校园智能通的过程中时不时地转移到玩其它的。想起来又回到校园智能通，反正他们也不急，以后慢慢摸索呗！但陈东却不跟他们一样，因为陈东知道自已的手机配置低，自已接触这些高智能化的产品少，所以学习起来格外专一用心。加上他的接受能力强，探索能力强，很快就弄清楚了校园智能通的功能。就只是没有亲身体验而已，在以后的学习中再慢慢地体验。
