虽然是线上上课，可是这个好事收割机的活动还是一天天在进行。一天也没停。
本来线下上学，汇报个同学的做的好事就不算容易，现在需要“云上互助”了，能写的就更少。
要是在原来，实在不知道写什么了，还可以写个值日生擦黑板扫地这样的“做好事”，现在连自已是哪天该值日都记不得了。
所以每天晚上填“好事收割机”的时候，就变成大家发挥想象力的黄金时间了。
“扶老奶奶过马路”成为了相当好的选择。
看着16班同学交的好事收割机，我们可以想象到这样一个十分温馨的画面：全班的人，一群老人家，每个同学扶着一位老人过马路，把马路堵的水泄不通，这阵仗和示威大游行甚至有几分神似。
老人家充满希望地哭笑不得：“我刚从那边过来，你又给我扶回去了”
当然，为了完成好事收割机的任务，同学们更是整了数不胜数、层出不穷的花活。
“表扬林子犀，帮忙发班级小管家”
“表扬郑策，他按时上课了”
“表扬郑策，他的网没卡”
“那应该表扬郑策的网”
“表扬高国辰，他建了这个群”
不错，都值得表扬。
“表扬郑策，他开着摄像头”
“表扬高老师，上课认真负责”
太认真负责了。
“表扬李校长，管理着实验井井有条”
伟大，点赞。
最后还是“不忘初心”、“回归本源”，把表扬对象切回老奶奶。
王嘉榕：“表扬老奶奶，她主动提出要让十六班同学扶她过马路已完成好事收割机”
李易简：“表扬王嘉榕，她主动提出：表扬老奶奶，她主动提出要让十六班同学扶她过马路以完成好事收割机……”
李佳元：“表扬李易简，因为他主动表扬溶解：表扬老奶奶，她主动提出要让十六班同学扶她……”
套娃收割机。
王嘉榕：“表扬李佳元，因为他表扬李易简，因为他表扬溶解：表扬老奶奶，因为她主动提出……”
看到这样的逆天聊天，李易简“十分欣慰”地给王嘉榕和李佳元隔空投喂了基岩。
“吃一个吧……”
呃……我的世界没你不行，我的世界国际服也没你不行。
“多多益善啊”
其实挺好奇基岩是啥味道的……
“多多抑善……”
然后大家也不知道怎么的，从好事瞎编机突然把话题跳转到王嘉榕头像里人物的眼睛。
好像藏着个甲骨文。
李易简觉得那像麻辣毛蛋。
画风越来越抽象。
除了好事收割机，还有个整活圣地。
自习课。
终于知道了不仅是学生喜欢“搞花活”，就连看自习课的老师也喜欢玩classin教室功能。
上台的永远是那几个活跃的同学。
（他们是怎么做到一边自习一边搞花活还能超快完成全部作业的？）
这不，上着上着课，老师把李易简的影像拖到下面放大了。
还放倒了。
其他同学纷纷效仿，有转摄像头，把自已的头调到向左歪的。
还有“赛博倒立”转到让自已头朝下的。一时间台上朝向哪个方向的都有。
碰上一位有趣的老师也是件有趣的事，看自习课的老师甚至在聊天区域发刚截的同学表情包。
王嘉榕低头写了写作业，抬头一看满屏全是高国辰低着头干活。
他好像意识到自已被老师拖上台并且全屏放大了，抬头看屏幕，有种万众瞩目的感觉。
又换了个人被“公开处刑”可这网却把她卡成了马赛克。
好特别的自习课。
好会整活的一群人。
