虽然知道老先生也是客气一下，但是亚文确实也有一定的压力，自已并不擅长这些，前世没有教书也是因为觉得耐心不够，教育育人是非常有使命感的，亚文又是特别有责任心的那种，总是担心自已做不好，但是现在也不一样了，总觉得新的开始，有新的机遇。要做全新的自已，该做的，能做的都可以去做。
亚文问了下大概的情况，学生的情况，以及大概的教育范围，亚文大致了解下，也就是义务教育和素质教育的范畴，看的出来，这边的孩子各方面还是可以的，亚文觉得更多的是环境的影响，身边的人素质都可以，所以孩子的素质都还不错。
亚文回去的当天就详细的研究了几本教材，内容还是比较基础的，相当于小学的内容，理解的起来还是比较简单的，只是说看看能不能尽量让学生多吸收，尽量自已能够讲的透彻一些。
亚文不断的给自已打气，自已是可以的，没有什么是不行的。
当晚亚文开始还有些担心，后来已经开始睡着了，重活一世，确实也没有什么能够影响自已的，一切的一切，一切向内求，不是外求。
而且凡事做了就可以了，也没必要勉强自已，人之所以痛苦，是因为总想得到额外的东西，比如额外的财富，自已没办法匹配的资源，因为没办法得到，所以格外痛苦，痛苦的也比较清晰。
所以亚文开始换一种心态，爱谁谁的心态，自已做了就好了，没必要想那么多，多思无益，做了再说。
做了才知道问题在哪里，可以改进，如果没做，一直都是如此。停在思考和问题里。
亚文一早起来，特意从翊然送过来的几件衣服里挑了件比较符合自已身份的衣服，自已的衣服，亚文心里的老师是洁白无瑕的，所以特意选了件简单的白色，干净利落的裁剪，看布料，感觉也是不错的。亚文不知道大家穿的什么样的衣服，但是就自已这几套，亚文就觉得很不错。无论布料和裁剪都是非常不错的。
亚文把自已收拾好，然后就出发准备去书院，亚文还在一直想着自已昨天模糊的路线，想着自已应该怎么走，既然自已要呆在这里，肯定要尽快独立起来，不可能一直看着别人带路，自已这段时间也一直在麻烦别人，自已能做的事还是要好好的做好。
但是亚文一出门就看到翊然现在门口，看到亚文，翊然嫣然一笑，虽然是形容女孩子的词语，但是亚文觉得形容翊然也很深不错，翊然不说话的时候带着冰冷的气息，但是一旦开始笑容，总有种特别烂漫的感觉，特别天真的感觉，有种没有吃过苦，没有被污染过的感觉，是一种天真与美好。让人向往和想要去保护。
亚文跟着翊然出了门，亚文一边走，一边开始记路线，一些大概的路线，亚文还是要记得的。
走下来，亚文觉得差不多，下次差不多自已记得了。
