困惑者的自救自问与自答
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第二章 保持攻击性

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书名:
困惑者的自救自问与自答
作者:
倒骑牛车慢行慢行
本章字数:
8570
更新时间:
2024-11-18

在社会交往中,你不是主导者就是被主导者,要保持住自已的独立性,拥有止的能力,拒绝的能力,关我屁事,不猜测,不观察,不走心,想干啥就大大方方去做,敢于丢脸,去丢脸,不要怕,就要去丢脸。

保持攻击性并不意味着无端地攻击他人,而是一种积极进取、勇于突破的状态。

从心态上来说,要拥有不服输的精神,敢于挑战自我和现状。当面对困难和阻碍时,不轻易退缩,以坚定的决心去攻克。

在行动上,要主动出击,把握机会。比如在工作中,积极争取项目,大胆提出创新的想法和方案,展现自已的能力和价值。在学习中,主动探索未知领域,不满足于现状,不断挑战更高的目标。

但同时,也要注意攻击性的适度与合理运用。不能让攻击性演变成冲动和莽撞,要保持理性思考,尊重他人的意见和感受。避免因为过度的攻击性而伤害到他人,破坏人际关系。

总之,保持攻击性可以让你在生活中更加充满活力和斗志,但要掌握好度,使其成为推动自已前进的动力而非阻碍。

在社交中保持一定的“攻击性”并非是真正意义上的攻击他人,而是一种带有锋芒的自我表达和立场坚守。以下是一些建议:

一、明确自我边界

要清楚地知道自已的底线和原则在哪里。当他人的行为触及这些边界时,勇敢地表达出来,让对方明白你的不可侵犯性。比如,如果你不喜欢别人开过分的玩笑,在第一次遇到这种情况时就严肃地告诉对方你的感受,“这个玩笑让我不舒服,请不要再开这样的玩笑了。”

二、学会坚定表达观点

不要因为害怕冲突而不敢表达自已的真实想法。在讨论问题或交流观点时,用清晰、坚定的语言阐述自已的立场。例如,在工作会议上,如果你对某个方案有不同意见,可以这样说:“我认为这个方案在某些方面可能存在一些问题,比如……我建议可以从以下几个方面进行调整……”

三、拒绝不合理要求

对于不合理的要求,果断说“不”。不要担心拒绝会得罪人,一个懂得尊重自已的人才能赢得他人的尊重。如果有人请你帮忙做超出你能力范围或占用你过多时间的事情,你可以委婉但坚定地拒绝:“很抱歉,我现在手头有很多重要的事情要做,实在没有时间帮你这个忙。”

四、面对冲突不退缩

当不可避免地发生冲突时,不要逃避,冷静地面对并解决问题。保持理智,不要被情绪左右,用客观的态度分析问题的核心所在,尝试找到双方都能接受的解决方案。比如在与同事发生矛盾时,可以说:“我们好像在这个问题上有不同的看法,不如我们坐下来好好沟通一下,看看能不能找到一个更好的解决办法。”

但要注意,社交中的“攻击性”应该是适度的,目的是为了维护自已的权益和尊严,而不是伤害他人。在表达自已的同时,也要学会倾听和理解他人的观点,以达到良好的社交互动效果。

保持自已的主动性,主导性,不要应激反应成为老好人,要慢,要反抗,要正确严肃合理的表达,锋芒自已,威严自已,不能让自已本身进入待宰的羔羊的困境。

活出自已的攻击性并不意味着无端地攻击他人,而是以一种恰当的方式展现生命中的力量与勇气。

一、认识并接纳攻击性

1. 自我反思:

? 首先要认识到攻击性是自身的一部分,它并非完全负面的特质。通过自我反思,了解自已在什么情况下会产生攻击性,以及这种攻击性背后的需求和情绪。

? 比如,当你在工作中被不合理地批评时感到愤怒,这时候的攻击性可能源于对自已能力的维护和对公正的追求。

2. 接纳情绪:

? 不要压抑攻击性带来的情绪,如愤怒、不满等。允许自已感受这些情绪,接纳它们的存在,因为压抑只会让情绪在未来以更强烈的方式爆发。

? 可以通过写日记、与朋友倾诉等方式来表达这些情绪,从而更好地理解自已。

二、以健康的方式表达攻击性

1. 坚定地表达立场:

? 当遇到不公平的事情或自已的权益受到侵犯时,勇敢地站出来,坚定地表达自已的立场和观点。用清晰、有力的语言说明自已的需求和底线,而不是采取攻击性的言语攻击他人。

? 例如,在与同事讨论工作问题时,如果对方的意见不合理,你可以平静地指出问题所在,并提出自已的解决方案,而不是恶语相向。

2. 积极竞争:

? 将攻击性转化为积极的竞争动力,在工作、学习和生活中努力追求卓越。与他人竞争时,以提升自已为目标,而不是为了打败他人。

? 比如,参加体育比赛时,全力以赴地发挥自已的实力,享受竞争的过程,而不是为了羞辱对手。

3. 创造性表达:

? 通过艺术、文学等创造性的方式来表达攻击性。例如,绘画、写作、音乐等都可以成为释放攻击性的渠道,将内心的冲突和力量转化为有意义的作品。

? 许多艺术家的作品中都蕴含着强烈的情感和攻击性,这些作品不仅是自我表达的方式,也能引起观众的共鸣。

三、在攻击性中保持自我控制

1. 情绪管理:

? 学会管理自已的情绪,避免攻击性失控。当感到愤怒或激动时,先深呼吸几次,让自已冷静下来,然后再思考如何回应。

? 可以通过冥想、运动等方式来提高自已的情绪管理能力,保持内心的平静和稳定。

2. 尊重他人:

? 在表达攻击性的同时,要尊重他人的感受和权利。不要因为自已的情绪而伤害他人,避免使用侮辱性的语言或行为。

? 记住,每个人都有自已的立场和观点,尊重他人的不同可以促进更好的沟通和理解。

活出自已的攻击性是一种勇敢地面对自我、追求真实的生活态度。通过认识、接纳和健康地表达攻击性,我们可以在生命中释放出更多的力量和活力,同时也能与他人建立更加真实和有意义的关系。

攻击性确实可以被视为生命的一部分,具有多方面的表现和意义:

一、生存本能层面

1. 自我保护:

? 在自然界中,许多生物都具有攻击性作为自我保护的手段。当面临威胁时,动物会展现出攻击行为来保卫自已的生命和领地。对于人类来说也是如此,当个人的安全受到威胁时,本能地可能会表现出攻击性以确保自身的生存。

? 例如,在遭遇抢劫等危险情况时,人们可能会进行反抗,这种攻击性是出于生存的本能反应。

2. 竞争资源:

? 为了获取生存所需的资源,生命往往会表现出一定的攻击性。在动物世界里,争夺食物、水源和领地等资源的竞争常常伴随着攻击行为。人类社会中,虽然竞争方式更加复杂多样,但在某些情况下,攻击性也会在竞争资源的过程中显现出来。

? 比如,在商业竞争中,企业可能会采取积极的竞争策略,这种策略在一定程度上可以被视为一种具有攻击性的行为,目的是为了获取更多的市场份额和经济利益。

二、心理成长层面

1. 情绪宣泄:

? 攻击性可以是一种情绪的宣泄渠道。当人们感到愤怒、沮丧或受到挫折时,可能会通过攻击性的言语或行为来表达这些负面情绪。适当的情绪宣泄有助于维持心理平衡,避免情绪过度压抑对身心健康造成不良影响。

? 例如,在激烈的体育比赛中,运动员可能会表现出一定的攻击性,这不仅是为了赢得比赛,也是一种情绪的释放。

2. 自我确立:

? 在个人成长过程中,攻击性有时可以帮助个体确立自我。通过挑战权威、表达不同意见或坚持自已的立场,人们可以逐渐明确自已的价值观和个性,从而实现自我成长和发展。

? 比如,青少年在成长过程中可能会表现出对父母和老师的反抗,这种攻击性实际上是他们在探索自我、确立独立人格的一种表现。

三、社会发展层面

1. 推动变革:

? 在社会历史的进程中,攻击性可以成为推动变革的力量。当人们对不公平的社会制度、不公正的现象感到不满时,可能会通过抗议、革命等具有攻击性的方式来争取权益和推动社会进步。

? 例如,许多社会变革运动都是在人们的积极抗争中实现的,这种抗争虽然具有一定的攻击性,但却为社会的发展带来了新的机遇和方向。

2. 创新动力:

? 攻击性在一定程度上也可以激发创新。当人们对现状不满或渴望超越他人时,可能会表现出攻击性的竞争意识,这种意识促使他们不断尝试新的方法、探索新的领域,从而推动科技创新和文化创新。

? 比如,在科技领域,企业之间的竞争往往会激发创新活力,促使各方不断推出新的产品和技术,以满足市场需求和提升竞争力。

在工作中发挥“攻击性”需要把握好度,这里的“攻击性”更多的是一种积极进取、勇于突破的态度。

一、明确目标与自我定位

1. 设定清晰目标:

? 确定自已在工作中的短期和长期目标。这些目标应该具有挑战性但又切实可行,例如在一定时间内完成特定项目、提升工作业绩指标等。明确的目标能为你的行动提供方向,激发你的斗志。

? 比如,如果你是销售人员,可以设定每月销售额增长一定百分比的目标,或者在一个季度内开拓一定数量的新客户。

2. 了解自身优势:

? 分析自已的专业技能、性格特点和工作经验,找出自已的优势所在。在工作中充分发挥这些优势,让自已在特定领域脱颖而出。

? 例如,如果你擅长数据分析,那么在处理项目数据、提供决策支持时,就可以积极展现自已的能力,为团队提供有价值的见解。

二、积极沟通与表达

1. 勇敢提出观点:

? 在团队讨论和决策过程中,不要害怕表达自已的观点和想法。即使你的观点与他人不同,也要勇敢地说出来,并以理性的方式进行阐述和辩护。

? 比如,在项目策划会议上,如果你认为某个方案存在风险或有更好的替代方案,就应该大胆地提出来,与团队成员共同探讨。

2. 有效反馈与建议:

? 对同事的工作和团队的运作提供积极的反馈和建设性的建议。这不仅有助于提升团队的整体绩效,也能展示你对工作的认真负责和积极进取的态度。

? 例如,当你发现同事在某个项目中存在问题时,可以私下与他沟通,提出具体的改进建议,帮助他提升工作质量。

三、勇于承担与挑战

1. 主动承担责任:

? 积极主动地承担工作中的重要任务和责任,展现自已的能力和担当。不要总是等待上级分配任务,而是主动寻找机会为团队做出更大的贡献。

? 比如,当团队面临一个紧急项目时,主动请缨担任项目负责人,带领团队成员共同攻克难题。

2. 挑战高难度任务:

? 不畏惧困难和挑战,勇于接受高难度的工作任务。通过挑战自已,不断突破自已的能力极限,提升自已的专业水平和综合素质。

? 例如,如果你一直从事常规的工作任务,可以主动申请参与公司的重大项目或创新项目,拓展自已的工作领域和经验。

四、自我提升与竞争意识

1. 持续学习进步:

? 保持学习的热情和动力,不断提升自已的专业知识和技能。参加培训课程、阅读专业书籍、学习行业最新动态等,让自已始终保持在行业的前沿。

? 比如,如果你是程序员,可以学习新的编程语言和技术框架,提升自已的编程能力;如果你是管理人员,可以学习领导力和团队管理方面的知识,提升自已的管理水平。

2. 树立竞争意识:

? 在工作中树立适度的竞争意识,将同事视为竞争对手,激励自已不断进步。但要注意竞争的方式和方法,避免陷入恶性竞争。

? 例如,在团队内部,可以与同事进行业绩竞赛,互相激励,共同提升工作绩效。同时,也要学会欣赏同事的优点和成就,从他们身上学习经验。

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