“好。”单晓轻轻回应道。阳光透过窗户洒在餐桌上，吃过午餐后的爱丽丝像是突然想起了什么似的，眼睛里闪烁着神秘的光芒。她转身走进自已的房间，不一会儿就走了出来，手中拿着一个精致而奇特的口袋。这个口袋看上去不大，材质有些特殊，散发着一种淡淡的微光。爱丽丝小心翼翼地把口袋贴在了自已的衣服上，口袋背后有个磁贴，当她把口袋靠近衣物的时候，磁贴就像有生命一般，“嗖”的一下就完美地贴合在了衣物上，甚至她试着将口袋取出来靠近其他金属物品，也能紧紧地吸附住。
单晓的目光一下子就被这个口袋吸引住了，他的眼睛里充满了好奇，就像一个孩子看到了新奇的玩具一样。这个口袋让他不由自主地想起了地球上哆啦A梦里的百宝袋，那个神奇的袋子可以掏出各种各样意想不到的东西，满足大雄的各种愿望。爱丽丝注意到单晓正好奇地盯着她的袋子，嘴角微微上扬，带着一丝自豪地说道：“这叫次元袋，它可有着非凡的能力呢。它里面可以存放很多东西，而且它与异次元连接着，就像是打开了另一个世界的大门，只要是我能带的东西，都可以放里面并且拿出来。”
单晓轻轻笑着，眼睛里带着一丝怀念的神色说：“这东西和我那个星球一部动画片的道具功能差不多。”爱丽丝听了这话，眼睛里满是好奇，她歪着头问道：“什么叫动画片?”
单晓先是诧异地愣了一下，不过很快就反应过来了。他清了清嗓子，开始详细地解释起来：“动画片啊，是一种非常有趣的艺术形式。在我们星球上，它是通过把很多静止的画面快速地连续播放，利用人眼的视觉暂留现象，让这些画面看起来像是动起来了一样。里面有各种各样的故事，有像我和你这样充满奇幻冒险的故事，也有讲述日常生活中的温馨故事。它是一种老少皆宜的娱乐方式，人们可以通过观看动画片来放松心情，也可以从中学习到很多知识，比如一些科学知识、道德观念之类的。而且，动画片里还有很多富有想象力的角色和道具，就像你这个次元袋一样神奇的道具也有很多呢。”
爱丽丝听着单晓的解释，眼睛越睁越大，她仿佛看到了一个全新的世界，一个充满了无限想象和创意的世界。她不禁开始憧憬着，如果自已的世界也有这样的动画片，那该是多么有趣的事情啊。
单晓见爱丽丝对动画片如此好奇，尤其是当提到那个和次元袋相似的哆啦A梦的百宝袋时，他觉得有必要给爱丽丝详细讲讲《哆啦A梦》这部动画片的基本剧情。单晓清了清嗓子，眼睛里闪烁着回忆的光芒，开始讲述起来：“《哆啦A梦》啊，它的主角是一个叫大雄的小男孩。大雄呢，他有点胆小懦弱，而且学习成绩也不太好，在学校里经常被欺负。但是他有一个非常神奇的朋友，就是哆啦A梦。哆啦A梦是一个来自未来的猫型机器人，他的身体圆滚滚的，有一个神奇的口袋，就像你刚刚给我看的次元袋一样。这个口袋里装满了各种各样奇妙的道具，每一个道具都有着独特的功能。比如说，有一个叫‘任意门’的道具，只要打开这扇门，就可以到达任何想去的地方，无论是遥远的外太空，还是地球上某个不为人知的角落；还有一个叫‘记忆面包’的东西，吃了它就能记住很多知识，不过要是不及时上厕所把知识消化掉的话，就会忘掉。哆啦A梦就用这些神奇的道具，帮助大雄解决了一个又一个生活中的难题，当然啦，有时候也会因为这些道具而引发一些有趣的小麻烦。他们每天都会有新的冒险，和周围的小伙伴们一起经历各种奇妙的事情。”
爱丽丝听得入了神，眼睛里满是向往，她激动地说：“这听起来太有趣了，我真的有机会一定要去地球看看《哆啦A梦》。”单晓听了爱丽丝的话，心中也充满了期待，他仿佛看到爱丽丝坐在地球上的电视机前观看《哆啦A梦》的画面。不过，他心中也涌起了好奇，于是他好奇地问爱丽丝：“你们小的时候是怎么过来的呢？竟然不知道动画片这种有趣的东西。”
爱丽丝听到这个问题，眼睛里闪过一丝回忆的神情，然后开始解释说：“我们小时候啊，都是接受现实教育。学校会带我们参加各种各样的活动。我们会去大自然中观察动植物的生长，了解生态系统的奥秘；也会去一些古老的手工作坊，学习传统的手工艺制作，像制作陶器、编织等等。我们还会参加很多团队合作的活动，比如说建造一个小型的桥梁或者房屋模型，通过这些活动来学习建筑知识和团队协作的重要性。在我们的教育里，更注重的是亲身去体验和感受这个世界的真实，而不是通过像动画片这样虚构的东西来获取知识或者娱乐。”
单晓听了爱丽丝的解释，心中对这个星球的教育方式也有了新的认识，他不禁开始思考两种教育方式各自的优劣。而爱丽丝则还沉浸在对《哆啦A梦》的想象之中，脑海里不断浮现出那些神奇的道具和有趣的冒险情节。
