下午放学
“嘿，踢球去啊！”
小叔回头一看，原来是发小老唐，这个家伙读书的时候跟自已玩得很好，长大以后八百个心眼子，小聪明一大堆。不过既然穿越来了，也不能不合群。
叔：走
两人一路上又招揽了几个同学，都是小叔童年的好朋友，回想起2023年小学同学聚会时，已经长大的面孔，感觉非常奇妙。因为小叔已经知道他们的未来。
作者这时对小叔说：你不可以改变别人的命运进程，他们其实都只是npc。
叔：哦，那人工干预有用吗？
作者：干预有用，但是没必要。你要知道…这个世界永远都是大多数财富掌握在少数人手里的，这是客观规律。如果你强行干预，把原本普通的人变成有钱人，那么你自已的钱就变少了，就这么简单的道理。而且你是通过人工干预改变命运的，你本来就会吸纳别人原有的财富和幸运，所以你不用过于可怜你身边的人，他们有他们的命。
叔：喔…原来这个世界真的是有固定程序的，那你的命运又是什么？
作者：我的命运自然有比我更高级的作者来写。
叔：行，我踢球去了。
由于小叔两世为人，看球赛无数，对战术和身体的运用都远超同龄人。同学们都看傻眼了，纷纷议论，他什么时候变那么厉害了？当然，他的超常发挥，也引来足球队廖老师的目光。
廖：这个孩子不一般，敢打敢拼，意识超群。而且作为曾经田径队成员，速度，耐力都不是问题。
叔：这里！这里！传球！
面对防守球员，小叔很了解对手，那就是老唐。老唐小时候是个小胖子，头圆得可爱，但从五年级起，他突然骨骼发育，整个人变得很强壮。在小叔面前，他虽然高大，但完全是拼身体，技术完全没有。
小叔将球往右边一拨，突然一个变向，脚尖一挑便将皮球踢过老唐的两腿之间，随后一个加速轻松拿捏。被这样穿裆过人，老唐不免有点恼火，转身想追上去。小叔利用身体将他挡在身后，但由于五年级的自已身体并不如老唐，被老唐在身后恶意冲撞，一下也失去了平衡。在倒下的瞬间，小叔左脚传球，还是把球送了出去。
一连套动作，引得一旁的廖老师都不禁赞叹：好！好球！这两个都是不错的球员。随即叫来自已的得意门生阿正，去通知那两个学生，明天早上在球场等我。
正：戊剑和唐超是吗？
廖：戊剑我知道，另一个我也不知道名字。
正：好，我现在就去。
阿正真名肖正林，跟小叔他们是同学，他是个狂热的足球迷，也是校队的主力前锋。
正：戊剑！唐超！廖老师叫你们明天早上六点半在球场等他。
唐：等他干嘛？
正：训练啊，留下来就可以进校队了。
叔：知道了，回家。
回到家，妈妈还没下班。
小叔这个年纪已经不像当年那个自已，回家就知道看电视，如今的他回家先看看报纸，毕竟那个年代还没有智能手机。96年发生了什么事件，小叔是没太多印象了，只能通过报刊来回忆一下。
叔：1996年…好像除了亚特兰大奥运会，也没什么大事发生。
那是一个没有网络，没有手机，没有电脑的单纯年代。家里为数不多的电子产品，只有电视，游戏机，空调，还有一台固定电话。其实条件还可以。
门开了，是妈妈回来了。
小叔看着还只是三十多岁的母亲，是那么年轻，自已长大之后没啥本事，身在外地工作，也几乎没给过家里钱，一年也见不到几次面。
叔：妈妈，你回来了…
妈：嗯，作业写了吗？
叔：写了一些。
妈：我去做饭，你继续写你的作业。
叔：嗯。
上世纪90年代的家庭作业是真多，每天都是从回家就开始写，除了中间吃口饭，一直写到七八点才写完。但是现在以小叔的脑子来写作业很快就写完了。
小叔写完作业之后，走出房间又看起了报纸。
妈妈自然觉得很奇怪：你什么时候会看报纸了？看得懂吗？
叔：呃……随便翻翻。
小叔细想：穿越这事不能让家人知道，所以不能表现得太明显。平时该装小孩还是装小孩，没人的时候才能专注做自已的事。想到这他又走进了房间，开始做初步的规划。首先，学业不能丢，但是也不用考得太好，否则会露馅。其次，生意得做，但不能漏财。第三，做人要低调，不能过度回忆他们长大后的样子，更不能随意改变他们的发展。
晚上小叔就把课本大概复习了一遍，基本期末考试没什么问题了。他躺在床上想着，阿寻现在怎么样了呢？害，也就还是个出生一天的婴儿罢了。
叔：煞笔作者，你出来！
作者：又干啥？
叔：阿寻那边怎么样了？
作者：……挺…挺正常的，身体挺好的…挺好的…
叔：那就行。等她出院了，我就去找她。她家在哪？
作者：呃…不用急吧…你现在突然去…别人也不能让你看啊。
叔：也对，得等几年后。那我这几年干嘛好呢？好好学习，锻炼身体！日后再见到阿寻，一定要给她更好的自已。
童年多好啊，那真是一段如诗如画般的时光，无忧无虑得仿佛世间所有烦恼都与自已无关。清晨，迎着第一缕阳光醒来，伸个大大的懒腰，感受着生命的活力在体内涌动。不用去考虑那些复杂的人际关系，也无需为未来的生计而担忧，只需专注于眼前的世界，尽情地享受每一个瞬间。
把学习搞好就万事大吉了，这句话蕴含着一种单纯而坚定的信念。在童年的世界里，学习似乎就是生活的全部意义，只要能在书本中汲取知识的养分，就能拥有一片属于自已的天空。每天背着书包去上学，听着老师的谆谆教诲，看着同学们一张张纯真的笑脸，心中满是对知识的渴望和对未来的憧憬。无论是课堂上的认真听讲，还是课后的勤奋复习，都是为了让自已在学习的道路上不断前进，用优异的成绩来证明自已的价值。那一本本厚厚的课本，就像是打开智慧之门的钥匙，引领着我们走向未知的领域，去探索这个丰富多彩的世界。
