今日，三月二十八号，星期一，小雨。
早读，林雨泽坐在自已的座位上看着窗外。
她走在班级的第一排，视野虽然不如在后面的时候好，但好在她还是靠在窗边，可以时不时的望向窗外。
天上的雨不是很大，但空气流动而吹起的风却猎猎作响。
那庞大而又猛烈的风不断吹拂在透明的玻璃窗上，透着细小的缝隙灌入室内，发出了尖细的响声。
呜呜咽咽，如怨如诉，连绵不绝。
这风声与班级同学里早读声融为一体，意外和谐，吸引了林雨泽的些许注意力。
在陌约几分钟的倾听后，窗外的风声小了些许，似是累了，不想再吹。
而在这狂暴的风儿减弱后，雨点打在窗户上的也逐渐传入了林雨泽的耳中。
雨声很小，林雨泽几乎是用了自已100%的精力才能听见。
听着时有时无的敲击声，林雨泽将注意力放在了其他的地方。
星期一的早读是语文，如果按照以往的经验推断的话，语文老师会从后门进来然后到讲台上站一会后在回到班级后面，最后再静静地看着着她们十分钟就会走了。
而在今天，她们的语文老师站在讲台上看起了东西。
林雨泽位于讲台的侧面，可以看到语文老师在干什么。
从那纸张长度和上面分布的黑色小点，她可以推测出语文老师在看什么东西。
这周她们的周考是语文，而语文老师在试卷发下来之前就说，做题目可以不认真但作文一定要认真写。
林雨泽也明白她的语文老师是为了选一些好的作文发在微信公众号里面。
嗯，不得不说她的语文老师很努力，至少为了自已的公众号很努力。
语文老师在讲台上看着自已班的同学们写的作文，神情专注，面相和蔼的脸上带着若有若无的笑意。
不由得，林雨泽回忆起了昨天考试的题目。
是什么来着？
林雨泽思考着，对于那个朦朦胧胧的作文题目没有一点印象。
＜算了，不想了。＞
很快，林雨泽就放弃了思考，选择了休息。
她并不会因为一件没有意义的事情而急地抓耳挠腮。
嗯，她也不会因为忘记了试卷上的题目而把试卷拿出来。
这件事没什么意思，她不想浪费时间。
之后就是嘈杂的早读，其中包含了同学们认真读书的朗诵声，小声清唱的歌声，以及叽叽喳喳的聊天声。
在风与雨与人的和声中，早读结束了，语文老师也在下课前的几分钟离开了逐渐嘈杂的教室。
他的人走了，但他的试卷却留下来了。
至于为什么留下？
嗯，第一节课就是语文老师的，他将一会儿上课要用的东西留在班上怎么了？
……
短暂的四十分钟早休过去了，林雨泽早上的第一节课来了。
对于即将要到来的事情林雨泽一点也不慌，因为她也不知道接下来要发生什么。
所以林雨泽只是像往常一样写起了学校发的练习册。
而后，语文老师来到了班上，拿起了讲台上的答题卡。
“来组长把这些发下去。”
语文老师将被分成两份的答题卡中的其中一份发了下去，等到发的差不多的时候又开口道。
“这次作文大家写的都不错，但还是有些人存在问题，这些人的字要注意啊。”
像变魔法似的，语文老师又将答题卡分成了两份，然后拿起了其中的一份翻了起来。
“陈涛啊，你的字能不能写的大一点，那么小给谁看啊？还有那个金烁明，你写的时候能不能认真一点？明明能把字写好，干什么每次写的跟鬼画符一样？”
“还用这个伍月……”
拿着最后一张答题卡，语文老师思索了一会，似像不知如何开口一般。
“你一个女生把字写好一点好不好，这皱巴巴地挤在一块我也看不清啊～写字的时候注意一点，一笔一划的写，再不行让别人帮帮你。”
“这字要好好练，不然高考的时候要扣分。”
在语重心长地说了几句后，语文老师就换了个话题。
林雨泽在讲台下偷偷观察起自已的同桌。
只见伍月轻轻地握紧了自已的拳头，然后又缓缓松开。
她那白皙的小脸紧绷，在微微泛红后开始放松。
伍月拿出了一个本子，在上面写了些东西，然后递给了林雨泽。
“能教我写字吗？”
林雨泽：……
教她同桌写字是什么鬼？
尽管林雨泽心中有些想吐槽但面对伍月那可怜巴巴的视线以及她自已的那张面不改色的脸，她点了点头。
现在…她也是一个老师了。
