“这次的新生，真是让人头疼啊。”
说话的是时空穿梭学院的副院长，悠然，她轻轻摇了摇头，眼神中既有期待也有无奈。
“每一个都是刺头，个性鲜明，潜力无限，但也处处是雷。”
晨光：“刺头，往往也是潜力的代名词。”
“倒是可以培养一些好苗子。” 一旁的尧羲一边附和，一边问云逸：
“云逸老师，你怎么看。”
云逸没有说话，只是轻轻拍了拍身旁的一张古老地图，那上面标记着无数时空穿梭的坐标，记录着学院历史的每一道痕迹。
这时，一位年轻的女教师，晓曦，兴奋地插话道：“我听说这次新生中有个叫苏辰的，他在入学测试中就展现出了惊人的时空感知能力，简直就像是天生的时空旅者！”
“哦？苏辰吗？”云逸的眼神中闪过一丝兴趣，“确实，这样的天赋在近年来并不多见。但天赋只是起点，真正的成长还需要后天的努力和正确的引导。”
“还有还有！”另一位男教师，也加入了讨论，“我听说还有个叫欣的，她对古代文明有着超乎常人的热情，甚至能流利地说出几种已经失传的语言。这样的学生，简直就是为时空穿梭而生的！”
随着讨论的深入，屋内的气氛愈发热烈。
每个人都在分享着自已对这批新生的观察和期待，同时也对即将到来的试炼充满了期待。
“那么，关于这次试炼的题目，大家有什么新的想法吗？”悠然适时地引导话题回归正题。
“我认为，我们可以设计一个‘时空救援’的任务。” 尧羲首先提出了自已的建议。
晨光点了点头：“让新生们分组进入不同的时空，去解救那些因为历史偏差而陷入困境的历史人物或文明。这样既能考验他们的时空穿梭技能，又能锻炼他们的团队协作和问题解决能力。”
“这个主意不错，但我们需要确保任务的安全性。”晓曦补充道，
“毕竟，时空穿梭充满了未知和危险，我们不能让新生们冒太大的风险。”
云逸点头表示赞同，他沉思片刻后说道：“我们可以结合虚拟现实技术，创造一个高度仿真的时空环境，让新生们在其中进行试炼。这样既能保证安全，又能让他们体验到真实的时空穿梭感。”
“虚拟现实？”
悠然眼前一亮：“这确实是个好主意！可以利用学院最新的‘时空编织器’，制定一套试炼场景。来考验他们的实力。”
一直没有主动发言的蓝绮突然拍了拍桌子，声音中带着一丝不容置疑的坚定：“刚好，这样的试炼可以杀杀他们那些初生牛犊不怕虎的锐气，让他们明白宇宙的广阔与自身的渺小。”
悠然轻轻一笑，接过了话题：“那么，接下来的问题就是，我们应该选择哪个时空作为他们的历练之地呢？不仅要考验他们的能力，还要确保安全，同时有足够的挑战性。”
