唐朝。
唐太宗李世民在宫中与群臣议事，天幕上驾校里大学生练车的趣事出现，众人先是一愣，随即哄堂大笑。
“此等趣事，真是闻所未闻。” 李世民笑着说道，“这驾车之术，在后世竟如此有趣，只是这车子不用牛马牵引，实在奇妙。”
程咬金咧着大嘴，“陛下，俺老程要是在，定能把那车驾驭得稳稳当当，哪能让它乱跑。”
尉迟恭哼了一声，“就你？说不定比那天幕里的大学生还能折腾。”
房玄龄在一旁微笑着说：“陛下，从这驾校之事可以看出，后世对于驾车之术极为重视，且力求安全，虽有这些趣事，但规则想必也很严格。”
李世民点头，“房卿所言极是，规则不可废，方能保平安。朕倒是好奇，这驾校是如何教授这些学子的？”
在长安的市井中，百姓们也在谈论着天幕内容。
“你听说了吗？那后世的学子练车可有意思了，把教练都折腾坏了。” 一个茶肆的小二对客人说道。
“哈哈，真有此事？看来这驾车之术不好学啊。” 客人笑着回应。
一些富家子弟听闻后，对这神奇的 “车” 产生了浓厚的兴趣，纷纷打听有没有类似之物可以一探究竟。
宋朝。
宋徽宗赵佶看着天幕，对蔡京等人说：“这驾校之事，倒像是一场闹剧，不过这车子的构造，朕很是好奇。”
蔡京忙回答：“陛下，或许可召集能工巧匠，看看能否从这天幕中悟出些门道，若能造出类似之物，也是一大创举。”
高俅却在一旁想着，要是有这样的车，自已蹴鞠的时候往来就更方便了。
民间有一些手艺人听闻后，开始尝试制作一些简单的车模型，虽然无法像天幕中的车那样神奇，但也引起了不少人的关注。
在书院里，先生们则用此事教导学生。
“汝等做事需谨慎，不可如那些练车的学子般莽撞，即使是新奇之物，也要循序渐进地学习。” 一位老夫子说道。
元朝。
忽必烈在营帐中与将领们议事，说起驾校的趣事，众人都觉得新奇。
“大汗，这后世的车如此神奇，若我等能有，行军打仗都方便许多。” 一位将领说道。
忽必烈沉思片刻，“此事需从长计议，先看看能否找到懂得其原理之人。”
在草原上，牧民们对这不用牛马的车充满了想象，孩子们更是缠着大人问个不停。
明朝。
明太祖朱元璋看到天幕内容后，对朱标说：“太子，这驾校之事，让朕明白，做事需有章法，不可肆意妄为，即使是学习新事物，也要有规矩。”
朱标回答：“父皇所言极是，儿臣定会铭记。”
民间的一些车马行听闻后，开始思考是否要对传统的马车进行改进，以适应新的时代需求。
清朝。
乾隆皇帝在南巡途中，与大臣们说起驾校之事，哈哈大笑。
“这大学生练车，真是有趣，不过这也提醒朕，任何技艺都需严格训练，不可马虎。” 乾隆说道。
纪晓岚在一旁应和，“陛下圣明，这驾校虽有笑料，但安全驾驶才是重中之重。”
在民间，一些有识之士开始倡导交通安全意识，希望人们在追求新奇的同时，不要忘记安全。
而那些准备学车或者正在学车的人，则从这些故事中找到了共鸣，也更加谨慎地对待自已的练车之旅。驾校里的教练们也从这些故事中吸取教训，改进教学方法，力求让学员们更好地掌握驾车技能。
