韩府之中.
此刻正上演着一场令人瞠目结舌的进食场景。只见那四人犹如饿虎扑食一般，风卷残云般地吞食着桌上的食物，速度之快、动作之大，让一旁的韩良看得是目瞪口呆。
“这……有必要吃得这么快吗？”韩良不禁喃喃自语道。他瞪大了眼睛，难以置信地望着眼前的景象。那些饭菜仿佛瞬间就被消灭得一干二净，甚至连盘子都被舔得干干净净，好似刚刚洗过一样。
“我勒个去！老子自已都还没吃多少呢！”韩良心中暗自叫苦不迭。但面对如此凶猛的食欲，他也无可奈何，只得赶紧端起一碗鸡汤，匆匆忙忙地喝了起来，试图先垫垫肚子。
不一会儿，韩良便喝完了碗里的最后一口鸡汤。他放下碗，目光投向了那四个已经吃完正坐在椅子上揉着肚子以助消化消食的人。他们一脸满足的模样，似乎对刚才的大餐意犹未尽。
说道：“你们四个人以后还是自已动手做饭，自已去旁边吃吧，我发现吃个饭竟然抢不过你们？你是是饿死鬼投胎吗？”
四人被韩良说的有点脸红。
但是李信还是振振有词道：“韩大哥，这吃你点饭怎么了，大不了我们给钱就行了。
要怪只能怪你这里的饭做的太好吃了，特别是那个鱼，我还是第一次吃过这么好吃的，你能不能将这个做菜的技艺教给我？”
“？？？？？？”
韩良脑门一阵问号。
老子让你们来学技术的，你们这个烂泥扶不上墙的竟然要学习做菜。
他咬牙切齿的指着李信。
“你你你，你们也算是秦国的贵族了，天天不想点好的，给点吃的就可以把你们弄住，那是不是美色直接让你们卸甲投降啊！！！”
韩良的话语让他们四人低下了自已的脑袋。
是啊，只是一顿饭食而已，就让他们这样子了。
这对于这些上战场在千军万马之中的人都不带眨眼的。
李信弱弱的望着韩良，然后用着蚊蝇般的声音说道：“韩大哥，我们知错了。现在我们吃完饭量应该做什么啊？”
韩良看着四个人耷拉着脑袋，也是笑道：“下午我们我将要给你讲课，然后分配任务，基本上我已经将一些重要的事情给列出来了。
而且已经做好了详尽的方案，现在就是等你们这群免费劳动了来了就可以开始了。”
四人一听，也是打起了精神。
毕竟这韩府和大秦不一样，也不知道这个韩良会有什么任务交给他们。
如果真的将铁器制作的收益交给他们就好了。
这样子他们就可以自已给自已打造一把非常好的铁剑了。
作为他们的佩剑，到时候拿到军营之中去，不知道有多炫酷拉风。
四人还在沉浸在他们的腻想之中的时候。
韩良却是催促着他们。
“你四个还愣着干嘛，还不跟我走，现在我们去讲堂，那里有讲课用的东西，你们不会还在想着我教你们炒菜吧。”
四人听闻此言，面色瞬间变得僵硬无比。
就在刚才，当看到那精湛的炒菜技艺时，他们心中确实曾涌起过一丝想要学习的念头。
然而，韩良那一番毫不留情的冷嘲热讽，犹如一盆冷水当头浇下，将这丝火苗彻底扑灭。
此刻，他们心底燃起的不再是对炒菜的兴趣，而是渴望学到真正能够扬眉吐气的本领！
身为堂堂七尺男儿，自当身佩锋利的吴钩宝剑，驰骋沙场奋勇杀敌，建立不朽功勋才是正道。
至于这区区炒菜之技，还是留给自家那些身份低微的家奴去钻研学习吧！
想到此处，四人相互对视一眼后，赶忙站起身来，紧紧跟随着韩良匆匆离去。
一路上，他们穿过两座造型别致的假山，又接连走过两块宽敞的院坝，终于抵达了韩良精心改造后的房屋前。
只见这座原本普通无奇的屋子，如今已焕然一新。屋内添置了崭新的桌椅，摆放得整整齐齐；而最引人注目的，当属那块悬挂在墙上的小黑板，旁边还放置着几支专门找工匠用洁白如雪的白垩制成的粉笔。
显然，韩良为此次教学可谓是煞费苦心。
四个人看着这个地方，顿时有点茫然。
现在都人想要上学其实是很困难的。
这四个人其实也是学过东西的，但是他们学习其实就是将一些士人或者家里的幕僚一对一学习。
这就就相当于只是单独的学习。
在周朝的时候，建立起了我国最早的官学制度，学校由国家兴办，即“学在官府”。
西周的学校分为两个级别：一是国学，一是乡学。国学设于京畿及各诸侯国的国都。天子所设的大学，规模较大，有“五学”之称，即辟雍、成均、上庠、东序、瞽宗。诸侯所设的大学规模则比较简单，仅有一学，称“泮宫”。
主要为贵族阶级服务。
乡学是地方学校，按地方行政区划设立。根据辖地的大小，设学也有不同名称，如闾塾、党庠、州序、乡校等。乡学的教师也是由国家及地方各级行政官员兼任。乡学等级低于国学。
而孔子开启的私学其实就是士的发展。
私学的主要构成是士。士是介于贵族和平民之间的一个群体（勉强属于低级贵族），脱离一般生产劳动，主要是凭借掌握的学术文化及政治、军事、外交等方面的专长，来为权贵服务。
一般情况下，士很难升到统治集团上层。但通过从事教学研究、广收弟子以提高社会知名度，士可能会被统治者看中，最后获得高官厚禄。
平民只要有才学有特长，也可能晋升为士阶层。平民要想成为一个士，必须跟着士学习知识技能。所以，私学一开始就是一个利益集团，是奔着做官去的。
到战国时，出现了最为著名的一个私学机构——稷下学宫。
稷下学宫建于战国时齐国的都城临淄的稷门之下，始于公元前374年，据说为齐桓公所设，和孔子的私学隔了一百多年。秦统一后，稷下学宫被毁弃，共历五代国君，存在了一百五十多年。
稷下学宫是齐国统治者设立的国家养士机构，几乎集中了当时各家各派的学者。稷下学宫虽为官办，但它实际上属于私学，是许多私学的集合体。
到了战国中晚期，小国纷纷被吞并，剩下了几个大国。私学因其自由分散的特点，并不利于培养国家集权所需要的人才。
法家发展了起来，商鞅曾给秦孝公提议说以法制取代礼治，实际上就是他为秦国设计的官学思想。
韩非后来也提出“以法为教”的建议。
李斯受重用后，给秦始皇上书分析说，天下已定，法令出于一，百姓应当努力投身生产，文人应当学习法令制度。
私学太盛，那些人就借古非今，使思想文化领域产生动摇，影响到统治稳固。
同时他建议，“欲学法令，以吏为师”。
秦国最终确立了“以吏为师”的教育制度，取缔了战国时期的各家私学，形成了新的官学制度，加强了中央集权。
而四人很明显就是学的私学，而且还是那种家族的私学。
私学的兴起让百家争鸣，许多天文、历法、科技等一系列官学不愿意收录的东西都发展了起来。
四人看着韩良的教室，这也不像别人说的稷下学宫的样子啊。
但是韩良却是走上了三尺讲台。
用一把尺子敲了一下桌面。
对着四人说道：“你们四个，还愣着干嘛，还不进来赶紧找位置坐好，我要讲课了！”
四人看着韩良像一个夫子一样站在那里，四人都赶紧找到了椅子，然后坐排排，准备听着韩良的讲授。
韩良看着秦朝四大猛将在这里的淫威之下，乖乖的坐好，顿时感觉人生得到了升华。
自已讲将他们教导好然后去为秦国打下江山，那自已是什么？
大秦战神！
就在韩良还在意淫的时候。
王贲看着韩良都要流出口水了，赶紧喊道：“韩大哥，韩大哥，想什么呢？你把我们叫到这里做什么，你快说啊！”
旁边的三人都是齐齐的点了点头。
韩良也是回过神来，一脸不好意思道：“鸡动了！鸡动了！好了我们开始讲课了，你们一会就是我韩良的学生现在主要是教你们拥护王上，巩固大秦统治。
这是第一课，也是我们必须了解的课程。”
四人顿时傻眼。
这韩良是网上忠实的狗腿子吗？
一来就要教这些，就算是他不说这些都是应该自已要做的啊。
但是台上的韩良没有管下面的人反应，已经滔滔不绝开始讲了起来。
韩良讲大秦要 建立完备的体系，选拔忠诚且有才能的官员，从中央到地方构建起有效的行政管理网络，严格执行秦王政令.....
滔滔不绝的讲了一个小时，下面四个人听着听着都要睡着了。
韩良看着四人昏昏欲睡的样子，顿时将手中的粉笔直接扔向了四人。
嘴里嘟囔着：“果然那个时代都一样，讲这政治课都要睡觉。真是烂泥扶不上墙啊......”
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