万众瞩目之下，檀缨微微颔首，立论正式展开：
“学生以为，地并非平直，而是球面。
“孤帆出海远去，总是船体先没，再是杆帆，此为证。
“燕国之北与楚地之南，极星高度不同，此为证。
“月食之间，地的影子，打在月亮上恰有一个圆弧，此亦为证……”
此刻，檀缨虽然气势满满，侃侃而谈，但其实也就是完善了昨晚的学说罢了。
不过在结构上，他还是下了一些功夫的。
对他来说，所谓立论，根本就是写论文么！
这可太熟了。
写过多少不说，看过的没有一千也有八百了。
他这便以地圆为引，列证推导。
再以黄赤道为基，以范伢口中的南越人见闻为证，论明了南北回归线。
最后小论日食、月缺、星象和历法，将这些现象收拢于自己的理论之中，总结陈词。
未满一刻，檀缨便完成了一段由浅入深，精致工整的论述。
至于听者。
昨天未能列席闻道堂的人初听此论，难免久久无言。
在这天马行空创想的轰击下，竟连檀缨的俊美也先忘记了，全身心地浸入了想像力的海洋。
其中，嬴璃学识最为广，她在第一时间便在已知的学说中寻找案例，但最后也就只找到了类似“地是圆盘”这样的设想，无论完善度还是自洽度，都无法与檀缨媲美。
雏后这边，虽听得半懂不懂，但她却见过足够多的人。
尚未得道便夸夸其谈的文人也有，学富五车却惜字如金的名士也罢。
肚子里有没有货，有多少货，她根本不必听懂便可判定十之八九。
眼下，她见学博们频频颔首，此说之深，已不言自明。
当下，雏后亦不自觉地直了直身体，于檀缨多了几分敬重，再不敢以端详男宠的眼神去看他。
对学博们而言，历经一夜的辗转，对檀缨的理论不说滚瓜烂熟，也至少基本想通了。
今天檀缨的立论，在他们眼里更多的都是形式之美。
结构明晰，过渡圆润，还顺势完善了许多因果。
这让很多精心准备问题的学博，都悄悄将其收起。
没办法……檀缨已经预判到了这些，立论之间，便已回答了。
眼见檀缨初次立论便如此大成，姒青篁更是又气又痒。
这人怎么就这么能说？！
就没个短板么！
另一边，主持嬴璃见檀缨立论已毕，这便开口评说道：
“先前听说有一新学士要在此立论，我尚有些不服。
“如此听来，此论当真配得上老师们对席而辩了。
“对于接下来的驳论，学生已迫不及待。
“诸位学博，请。”
她话音刚落，便见庞牧应声而起。
“我想的浅，我先来。”
驳论之时，默认身份低的先开口，身份高的压轴，照理说庞牧身为学博第四席，应当矜持一下的。
但这茄脸儒士，又什么时候是个矜持的人了？
只见他荡开双袖，直视向檀缨。
待檀缨说过一句“请”后，一驳正式开始——
庞牧：“地绕日而行，其轨可为圆？”
檀缨：“近圆。”
庞牧：“为何不为方？”
檀缨：“老师可曾见过方形的漩涡？”
庞牧：“漩涡和轨道又有什么关系？”
檀缨：“万物运转，自有天道塑之，漩涡之所以为圆，天道也，地轨之所以为圆，亦天道也。”
庞牧：“好你个檀缨，要以‘天道’二字，解释一切你说不通的事情么？”
檀缨：“老师以为，天道可是突然落在我们脑子里的？”
庞牧：“自然不是，天道是求索出来的。”
檀缨：“如何求索？”
庞牧：“先观辨，再思悟。”
檀缨：“那四季平缓更迭，昼夜时长平缓变换，漩涡盘旋而转，掷出去的东西都会划出一个圆弧，这些便是学生的观察了。
“其后学生便开始思考，轨道若非近圆，四季必有混沌，昼夜必有失常。
“于是学生领悟到，地绕日而行，只能是近圆的轨道，再无第二种可能。”
庞牧：“你怎能言之凿凿说出再无第二种可能，你立于星辰中观察过么？”
檀缨：“我的身体没有这样的能力，但我在心里，已经观察过很多次了。”
庞牧：“什么心有有观？根本就是空想之谈！”
檀缨：“自是如此。”
庞牧：“啊？”
檀缨：“近圆之轨自是空想之谈，老师若欲破之，只需举出另一种轨道便是了，但那轨道需要符合我们所见到的日夜交替，星象变迁与四季更迭。”
庞牧：“这不是你该想的事情么？！”
檀缨：“我已想过很多，唯近圆可解。”
庞牧：“天道无尽，你敢说全想过？”
檀缨：“当然不敢。但眼下，我是立论，老师是驳论。要驳倒我，一反例足以。
“老师的才学远高于学生，难道一个这样的例子都想不到么？
“如果连老师这样的才学都无法想到反例，那不更证明此说更接近天道么？”
庞牧：“……此乃诡辩！反例一定有，只是时间所限，我也来不及列举……”
檀缨：“老师回去慢慢列举便是。学生的大门，如日落日出，四季更迭一样始终像老师敞开。”
庞牧：“你别来这套……如此说辞，不就是要蒙混过关么……”
咚——
一声辩锤的脆响传来。
这是主持请大家停止发言的信号。
多数时候，也是一轮辩驳结束的信号。
檀缨与庞牧这便偃旗息鼓，止言恭听。
